520小说网>学髓之道：我的逆袭法典 > 第483章 精细化管理升级 分析每科可扣分空间（第5页）
第483章 精细化管理升级 分析每科可扣分空间（第5页）
一圈汇报下来，十一个人都完成了任务。
徐峰合上笔记本：“现在，七班那四个人，脑子里应该全是我们的‘建议’和‘资料’。他们会在最后三天，花大量时间去验证、去调整、去纠结。”
“而纠结，会消耗他们的注意力，打乱他们的节奏。”
王哲补充：“更重要的是，他们会怀疑自己原来的方法。这种自我怀疑，在考试时是致命的。”
实验室里响起低低的笑声。
“但我们自己也要小心。”徐峰提醒，“不要轻敌。凌凡那个人……不简单。”
他想起了早上在走廊里的对视。
凌凡的眼神，没有慌乱，没有愤怒，只有一种冰冷的清明。
像在说：我知道你在干什么，但我不怕。
---
傍晚六点，七班教室。
凌凡把所有人召集到一起。
“今天中午到现在，我们四个人，一共收到了十一份‘帮助’。”他声音平静，“来自八个不同的一班学生，涵盖了所有科目。”
苏雨晴把那些资料摊在桌上：“我仔细检查过了，每一份都有问题。有的是明显的知识性错误，有的是方法上的误导，还有的是浪费时间但效果不大的‘偏方’。”
“他们在干扰我们。”林天总结。
“那我们怎么办？”赵鹏急了，“这些资料还看吗？”
“看。”凌凡说，“但要反着看。”
“什么意思？”
“他们给我们的错误，恰恰暴露了他们认为我们会犯的错误。”凌凡拿起张琳给的那份英语作文资料，“比如这篇有逻辑漏洞的范文，说明他们认为我们在议论文逻辑上有弱点。”
“所以，”苏雨晴明白了，“我们要针对这些‘他们认为的弱点’，进行强化训练？”
“对。”凌凡点头，“而且不止如此。”
他在白板上写下两个词：
将计就计
“他们想打乱我们的节奏，想让我们自我怀疑。那我们就利用这一点，反过来麻痹他们。”
“怎么做？”
凌凡说了计划。
从明天开始，他们四个人要表现出明显的“被干扰”迹象——在公开场合讨论那些错误方法，在向老师提问时故意问一些低级问题，甚至在模拟考中，故意在一些题目上“失误”。
“我们要让一班的人觉得，他们的干扰成功了。”凌凡说，“让他们放松警惕。”
“但这样会影响我们自己的成绩啊。”赵鹏担心。
“只在非正式场合表现。”凌凡说，“真正的训练，我们私下进行。而且——”
他顿了顿：“我们要用这个当借口，去向各科老师申请更多的‘额外辅导’。”
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林天眼睛一亮：“好主意！就说我们被一些错误方法搞糊涂了，需要老师帮忙理清思路。老师肯定会重视，会给我们开小灶。”
“对。”凌凡说，“这样既麻痹了对手，又争取到了更多资源。”
计划定下，四个人分头行动。
凌凡负责数学和物理，去找李建国和物理老师。
苏雨晴负责化学和语文。
林天负责英语。
赵鹏……负责演得像一点。
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晚上八点，教师办公室。
凌凡拿着那本被王哲“指点”过的数学题集，找到李建国。
“老师，这道题……”他指着那道偏题，“有人给我讲了一种解法，但我总觉得哪里不对劲。”
李建国看了一眼题，又看了看王哲写的“规范解法”，眉头皱了起来。
“这解法谁教你的？”
“一个一班的同学。”凌凡说，“他说考试时用这种方法更稳妥。”
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