梳理完无机化学,已经是下午五点了。
凌凡感到有些疲惫。化学的知识量确实大,尤其是物质性质部分,需要记忆的东西很多。
但他不气馁。
因为他知道,记忆不是目的,理解才是。而理解的最好方法,就是建立联系,构建网络。
休息十分钟后,他开始晚上的任务:有机化学的初步梳理。
时间不够深入,但他要先把框架搭起来。
有机化学的核心:碳的化合物。
碳为什么特殊?因为碳原子有四个价电子,能形成四个共价键,能连成链,能组成环,能形成单键、双键、三键。
这种多样性,造就了有机物的千变万化。
凌凡先梳理有机物的分类:
按碳骨架分:链状、环状
按官能团分:烷烃、烯烃、炔烃、芳香烃、卤代烃、醇、酚、醛、酮、羧酸、酯……
官能团是有机物的“功能基团”,决定有机物的主要性质。
所以,有机化学的学习逻辑是:先掌握各类官能团的性质,再学习具体化合物。
凌凡开始梳理常见官能团:
碳碳双键:能发生加成反应、氧化反应。
碳碳三键:能发生加成反应、氧化反应。
苯环:能发生取代反应、加成反应。
羟基(醇):能发生取代反应、氧化反应。
羟基(酚):酸性,能发生取代反应。
醛基:能发生氧化反应、还原反应。
羧基:酸性,能发生酯化反应。
每个官能团,他都总结了最典型的2-3个反应。
然后,他开始梳理有机反应类型:
取代反应:一个原子或原子团被另一个取代。
加成反应:不饱和键打开,加上其他原子或原子团。
消去反应:从分子中脱去小分子,形成不饱和键。
氧化反应:加氧或去氢。
还原反应:加氢或去氧。
酯化反应:酸和醇生成酯。
每种反应类型,他都举了最典型的例子。
最后,他开始构建有机物之间的转化网络。
以乙醇为例:
乙醇(醇)氧化得乙醛(醛),乙醛氧化得乙酸(羧酸)。
乙醇与乙酸酯化得乙酸乙酯(酯)。
乙醇消去得乙烯(烯烃)。
一个简单的醇,就能衍生出一系列化合物。
凌凡在笔记本上画出这个转化网络,像一个家族的族谱。
祖先是基础原料(乙烯、乙炔),后代是各种衍生物(醇、醛、酸、酯),彼此之间通过反应相连。
这样,有机化学就不再是一堆孤立的化合物,而是一个有血有肉、有亲缘关系的大家族。
晚上九点,初步梳理完成。
凌凡合上笔记本,靠在椅背上。
很累,但很充实。
今天一天,他梳理了化学的两大分支:无机化学和有机化学。
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