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117语文研究课题方案(第2页)

学习教育理论:

1**、邓老、江总书记关于教育方面的论述

关于教改、课改方面的论述

确定课题研究的具体范围:

4组织构建:

5准备物质资料:

(二)实践阶段:

1学习材料,掌握标准:

1**《关于〈红楼梦〉问题的信》

鲁迅《拿来主义》

有关教改、课改、创新等方面的理论

学习《红楼梦》原著

1学生自学全书,整体把握内容。

辅导《红楼梦》全书的思想及社会意义

课件制作:

1《红楼梦》诗词文字图片

《红楼梦》环境图片

《红楼梦》人物图片

4《红楼梦》电视选段

5《红楼梦》电视剧歌曲选段

6《红楼梦》诗词诵读录音

4书写《红楼梦》诗词,绘制图或选图插入书中,印刷成册发放。

5学习《红楼梦》诗词

1课题研究成员(107、108)自学

教师辅导(但不辅导思想和艺术)

课题研究成员八个组讨论(主要解决大意)

6探讨《红楼梦》诗词的思想性和艺术性

1将《红楼梦》诗词按一定标准分类:

a、概括全书主旨

b、重女主人公的命运(金陵正副判词、《红楼梦》十二曲)

c、应景诗(大观园题咏)

d、个人感叹:a、林黛玉b、贾宝玉c、薛宝钗

d、贾探春e、史湘云f、其他人

将四类诗按先后顺序进行探讨思想性和艺术性:

a、个人初探,写成材料。

b、组讨论,各抒己见。

c、全班交流,选出代表

(三)汇报阶段:

1、汇报形式:集会交流

、参加人数:课题研究成员(107、108),组织兼指导教师,邀请校领导、全校师生、校外人士。

、汇报内容程序:(见附表)

4、大型探讨组织机构:

1大会主席:刘培敏(107班,女,团支书)

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