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第388章 公益创新引关注（第2页）

我没让他们进办公区，带去了测试间。

小周正好在试新版轮椅桌。我让她演示一遍开合操作，然后问她感觉怎么样。

“这次顺手多了。”她说，“拉手位置刚好，不用歪身子。”

记者对着镜头说：“这就是企业做公益的真实场景……”

我打断他：“别这么说。”

他愣住。

“这不是企业做公益。”我说，“是我们错过了太多人的声音。现在才开始补课。”

这句话被剪进了当晚的新闻。第二天早上，朋友圈刷屏，“补课”成了热词。

有条评论说：“原来科技向善不是口号，是有人真的在改图纸。”

纪录片团队跟了三天，拍下了设计师熬夜改图的画面。有一幕是小林凌晨两点还在调削皮器的握柄弧度，嘴里念叨“再宽0.5毫米”。

节目播出那天，知乎冒出个新话题：“有哪些低调但值得尊敬的企业公益？”下面第一条就是“哲远公益”，附着测试视频链接。

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又有媒体来采访，还是问捐款数额、覆盖人数那些老问题。

我直接带他们去了康复中心。那天我们联合发布了《社区无障碍需求调研报告》，数据显示，全国超六成残障家庭面临生活器具不适配问题。

“这不是个别现象。”我对镜头说，“是系统性忽略。”

报道发出后，教育局打电话来，说想谈融合教育的事。

“你们那个共研模式，能不能用在学校设施改造上？”

我说可以，约了下周见面。

晚上开会，我把报告打印出来发给团队。

“接下来我们要做的，不只是产品。”我说，“而是标准。部分设计规范要对外公开，任何公益组织都能免费用。”

有人问：“不怕被人抄吗？”

“怕什么。”我说，“抄得走图纸，抄不走沟通。没有真心听意见的态度，做不出好东西。”

会后我坐在办公室整理明天论坛要用的发言提纲。窗外夜色很深，楼下的车流声渐渐少了。

手机不停响，都是媒体约访的信息。

我一条条划掉，最后停在教育局的通话记录上。

手指悬在备注栏，输入四个字：融合教育。

笔尖顿住。

敲门声响起。

“李总，测试组刚来电。”秘书站在门口，“说新一批样品提前到了，小周他们明早八点能来。”

我抬头。

“这次拉手又调了位置。”她说，“他们想今晚就试一轮。”

我抓起外套站起来。

“让测试组等一下。”

走到电梯前按下下行键。

金属门缓缓打开。

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