【于老师道】金蝉子注释家之魂燃烧:“诶!正好!现场教学!”
他推开窗户,对下面喊:“二位!且住!听我一言!”
两混混抬头:“你谁啊?”
金蝉子举起刚写好的注释:“我正在注释‘放下屠刀,立地成佛’!
你们这情况,属于广义屠刀范畴!听我给你们讲讲放下标准、心刀区别、以及放下后的修行路径……”
【郭老师道】现场布道。
【于老师道】两混混对视,怒了:“哪来的书呆子!找打!”
一个扔板凳,一个扔擀面杖,全朝金释之窗户砸来!
金蝉子抱头躲闪:“哎哟!斯文扫地!对牛弹琴!”赶紧关窗。
【郭老师道】差点被“屠刀”所伤。
【于老师道】惊魂未定,他看着桌上厚厚的注释,忽然又觉得……好像还是没说明白?
那两个混混,就算真放下了板凳擀面杖,就能“立地成佛”?
好像……还是差点意思?
这“成佛”的标准,实在太模糊了!这注释,怎么写才能让杠精包括他自己和无知混混都挑不出毛病呢?
他抓狂:“佛祖啊!您这话……真坑人啊!”
【郭老师道】注释家也崩溃了。
【于老师道】他坐回去又开始琢磨:不行啊,光写注释,老百姓看不懂,混混更不听。
这“放下屠刀,立地成佛”,得让人“用得起来”才行!
【郭老师道】要实用主义?
【于老师道】金蝉子这杠精之魂混合实干精神一拍桌子:“得做个‘操作指南’!分步骤,可视化,接地气!”
【郭老师道】操作指南?
【于老师道】他重新抽出一张大纸,提笔写下:
“《‘放下屠刀,立地成佛’简易操作指南市井纠纷速成版》
适用场景:街头斗殴、邻里争执、夫妻吵架等。
第一步:识别‘屠刀’。
1、手中刀:板凳、擀面杖、菜刀、砖头等。
2、心中刀:怒气占比70%、怨气20%、不服气10%。
第二步:执行‘放下’。
1、手中刀:轻轻放于地上,切勿摔砸,以免误伤或激发新矛盾。
2、心中刀:深呼吸三次,默念‘世界如此美好,我却如此暴躁,这样不好,不好’。
第三步:体验‘立地’。
1、双脚站稳,感受大地支撑。暗示自己:我此刻立于此地,选择善意。
2、时间锚定:记住‘放下’这一刹那,此为‘立地’之时。
第四步:理解‘成佛’本处特指‘冲突化解,心境提升’。
1、初级效果:对方愣住,骂声暂停。
2、中级效果:对方也放下‘屠刀’,开始沟通。
3、高级效果:双方握手言和,甚至相约喝酒。
第五步:后续巩固。
1、若对方不依不饶,可重复步骤二至四,或寻求第三方如里正、和尚调解。
2、事后反思:今日为何举‘刀’?下次如何避免?
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