【于老师道】:哎,说到这三过家门而不入,我有个问题。他都有金箍棒了,不能变个分身什么的回家看看?或者把棒子变长了,从工地直接顺到家门口,他“出溜”一下就滑回家了?这也不耽误工夫啊!
【郭老师道】:(愣住)您……您这想法很危险啊!这叫投机取巧!大禹是那种人吗?人家那是公而忘私!再说,那棒子变长了当滑梯,他是治水总指挥,像话吗?让手下民工看见了,成何体统?“快看!领导玩滑梯呢!”
【于老师道】:我这不是琢磨着提高效率嘛……
【郭老师道】:您这纯粹是抬杠。咱接着说正经的。这治水成功,天下太平,论功行赏。大禹就琢磨了,这定海神针铁立了大功,但以后天下用不着它了,该怎么安置呢?
【于老师道】:是啊,不能老揣耳朵里。
【郭老师道】:正好,东海老龙王敖光又来拜访。
【于老师道】:大禹想起捅窟窿那事儿?
【郭老师道】:大禹也讲究,说:“这根定海神针铁,伴随我多年,已有灵性。如今水患已平,它也该回归大海了。我想将它赠与龙宫,一来镇海,二来也算是个纪念。”
【于老师道】:物归原主……不是,是送给龙宫了。
【郭老师道】:老龙王一听,高兴啊:“那太好了!我们东海正好缺个镇海之宝!就放在我龙宫宝库最显眼的地方!”
【于老师道】:后来怎么就变成孙悟空的了?
【郭老师道】:这你就不知道了。那棒子在龙宫宝库里一放就是几千年。老龙王早把这事儿忘了。新龙王上任,更不认得这黑不溜秋的铁柱子了。库房里东西又多,这棒子就被堆在墙角吃灰了。
【于老师道】:好家伙,明珠暗投啊!
【郭老师道】:直到唐朝贞观年间,来了个东土大唐的取经人……
【于老师道】:孙悟空!
【郭老师道】:对喽!猴子一来,这棒子感应到旧主……不是,是感应到有缘人,闪闪发光。这才引出“悟空龙宫借宝”那段书来!
【于老师道】:哦——这么一说,就全接上了!
【郭老师道】:所以说,这金箍棒的第一任主人,那是咱治水英雄大禹!孙悟空算是第二任业主!
【于老师道】:产权交接清晰!
【郭老师道】:说明啊,这好宝贝,也得跟对主人。在大禹手里,那是造福苍生的神器;到了孙悟空手里,就成了大闹天宫的凶器了。可见工具本身无好坏,关键看谁用,用来干什么!
【于老师道】:哎!这话在理!有深度!
【郭老师道】:(拱手)所以各位,咱都得学大禹,用自个儿的“金箍棒”,多为社会做贡献,可别学那猴子,动不动就捅娄子!
【于老师道】:对!弘扬正能量!
【郭老师道】:当然了,您要非问我,大禹和孙悟空谁使棒子使得好……
【于老师道】:您说呢?
【郭老师道】:那当然还是孙悟空!人家那是专业耍棍的!大禹顶多算个业余爱好者!您想啊,大禹耍棒子,姿势估计就跟老农抡锄头似的,哪有孙猴子那“扑碌碌”地撒欢耍弄来得好看?
【于老师道】:嗨!闹了半天,还是猴子厉害!只是,无论是在孙悟空手里还是在大禹手里,金箍棒都有一个显着的特点。
【郭老师道】:什么特点?
【于老师道】:变成绣花针,藏在耳朵里。
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