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第69章（第3页）

&esp;&esp;·玟玟比瑾瑾高2厘米（重要数据！）

&esp;&esp;·瑾瑾在实验室是leader，有领导气质

&esp;&esp;·瑾瑾叫玟玟“姐姐”可能是诱受行为（危险发言）

&esp;&esp;支持玟玟是1的论点：

&esp;&esp;·玟玟是艺术生，情感表达更主动外放

&esp;&esp;·玟玟经常主动去实验室等瑾瑾，主动制造相处机会

&esp;&esp;·玟玟会撩，瑾瑾容易被撩脸红（关键证据！）

&esp;&esp;·玟玟有演员妈妈，可能遗传了表演和主导能力

&esp;&esp;·玟玟身高比瑾瑾高2厘米（重要数据！）

&esp;&esp;支持互攻的论点：

&esp;&esp;·现实关系是流动的，不应该固化标签

&esp;&esp;·两人都有强势一面，应该会根据情境转换

&esp;&esp;·这才是健康平等的关系！

&esp;&esp;夏瑶瑾平静地喝了一口咖啡，然后开始阅读下面的高赞评论。

&esp;&esp;【3楼（心理学系观察员）】：从行为模式分析，夏瑶瑾同学表现出高计划性、高控制感的特质，这在亲密关系中可能体现为对节奏和进程的掌控。

&esp;&esp;祝娅玟同学则表现出高表达性、高主动性特质，可能更擅长情感引导和氛围营造。

&esp;&esp;但需要注意的是，亲密关系中的“主导权”是复杂多维的，不能简单等同于性角色。

&esp;&esp;【4楼（艺术系丸子头）】：我站互攻！

&esp;&esp;玟玟平时确实更主动，但你们没发现吗？

&esp;&esp;每次瑾瑾认真起来的时候（比如叫姐姐的时候，比如穿黑丝的时候），玟玟完全是溃不成军的状态！

&esp;&esp;这明明就是双向拿捏！

&esp;&esp;【5楼（医学系学生）】：从生理学角度，身高差2厘米不具有统计学意义。

&esp;&esp;而且性格特质与性角色偏好没有必然相关性。

&esp;&esp;【6楼（外语系李婷）】：我投了c！

&esp;&esp;她们俩根本就是互相宠啊！

&esp;&esp;玟玟宠瑾瑾的认真和直球，瑾瑾宠玟玟的浪漫和即兴！

&esp;&esp;这才是爱情最美的样子！

&esp;&esp;【78楼（匿名用户）】：只有我好奇e选项的38-9票是谁投的吗？？？？

&esp;&esp;【79楼（匿名用户）】：回复78楼：是我，还有我的388个分身（不是）

&esp;&esp;夏瑶瑾继续往下翻，表情始终平静，但握着平板的指尖微微收紧。

&esp;&esp;她看到有人贴出了“证据截图”：

&esp;&esp;·一张她在图书馆低头看书，祝娅玟在旁边托腮看她的照片（配文：看这眼神！玟玟绝对是1！）

&esp;&esp;·一张她在实验室穿白大褂指导学弟学妹的照片（配文：瑾瑾的气场！绝对是1！）

&esp;&esp;·甚至有一张模糊的远景，似乎是她们在操场散步时，祝娅玟笑着凑近她耳朵说话（配文：撩-人现场！玟玟进攻中！）

&esp;&esp;这些照片……大部分她都不知道什么时候被拍的。

&esp;&esp;“数据记录，”她轻声自言自语，“论坛存在关于我们关系的公开讨论，参与度高，话题涉及私人领域。需要评估影响。”

&esp;&esp;她继续浏览，看到了更多细节：

&esp;&esp;有人分析了她们的社交账号互动频率，有人统计了公开场合谁先主动说话的次数，甚至有人用她们的专业（经济系vs艺术，系）来论证性格差异……

&esp;&esp;最让她停顿的，是一个长篇分析帖：

&esp;&esp;【从‘姐姐’事件到丝-袜实验：论瑾玟关系中的权力流动】

&esp;&esp;楼主详细回顾了她们关系中的几个关键节点：

&esp;&esp;1祝娅玟先告白，先主动——初期主动权在玟玟chapter1（）;

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