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第二十章 破局人的校园期中考（第1页）

&esp;&esp;破局人的校园期中考

&esp;&esp;——高一金班，期中考数学考场——

&esp;&esp;我抬头看了眼教室的时鐘，09:37。

&esp;&esp;离交卷还有将近一个半小时。

&esp;&esp;再看看手上的考卷，五十道选择题，我连题目都没看，笔桿一转，全选了c。

&esp;&esp;不是我不想认真，问题是……

&esp;&esp;「函数f（x）在x=3处的极限值？」

&esp;&esp;「已知等差数列{a_n}的首项a_1=5，公差d=3，求s_n？」

&esp;&esp;我过去一个月的数学课是怎么上的？——手机游戏。

&esp;&esp;国文课呢？——小说网站。

&esp;&esp;地理呢？——继续小说。

&esp;&esp;公民呢？——我公民意识很强，但还是手机。

&esp;&esp;回想这个月的生活，我开始怀疑自己真的来学校是来读书的吗？

&esp;&esp;【回忆：高一金班的日常】

&esp;&esp;每天早上，我准时走进教室，准时把书本立起来，准时从笔袋里掏出手机，开啟一天的修行——拇指点击术。

&esp;&esp;国文老师：「来，这段文言文的主旨是……」

&esp;&esp;我：「塔防游戏开局一定要摆好防线……」

&esp;&esp;数学老师：「这道题要先微分，再带入极值点……」

&esp;&esp;我：「这关boss有三种形态，我得存点技能cd……」

&esp;&esp;地理老师：「亚洲季风气候的特点是……」

&esp;&esp;我：「啊，这小说更新了！」

&esp;&esp;公民老师：「民主与法治的关係是……」

&esp;&esp;我：「完了，没电了，谁有行动电源？」

&esp;&esp;歷史老师：「春秋战国时期，百家争鸣……」

&esp;&esp;我：「这短视频怎么还没滑完？」

&esp;&esp;我表面上是个认真学习的好学生，实际上国文课读小说，数学课玩游戏，地理课刷短视频，公民课想午餐吃什么，歷史课睡觉……一天的理论课总结起来就一个字——摆。

&esp;&esp;【回忆：下午的实战课】

&esp;&esp;午休一结束，我就从学校的摆烂代表，变成全班的恶梦。

&esp;&esp;「今天的对战名单——刘天逆，一人对抗全班。」

&esp;&esp;这话这个月已经听腻了。

&esp;&esp;每天下午两点半，田老师准时把我跟全班丢进操场，然后高喊开始。

&esp;&esp;「近战先上！法系在后面输出！」

&esp;&esp;「快！快快快！别让他反击——」

&esp;&esp;然后操场上就会响起一连串的「砰！砰！砰！」

&esp;&esp;「不要啊啊啊啊啊啊——」

&esp;&esp;通常五分鐘内，三十九个同学全数飞出场外。

&esp;&esp;剩下我一个人，悠哉地收伞，问田老师：「下课了吗？」

&esp;&esp;田老师：「……下课。」

&esp;&esp;——这就是我每天下午的生活。

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