不论写的好与不好,总归是有足够的时间去完成的。
这一届的小女巫一直很让人放心,这次就算有些意外,下次也能吸取教训了。
因此阿米莎看到了也只当没看见。
只有充分试过错,以后才能真正拥有独立解决问题的能力。
“上周一布置的论文作业大家都写完了吧?交上来我看看吧!”
小女巫们挨个儿把论文上交。
疲惫的眼睛中,透着兴奋和期待。
阿米莎看论文,越看越惊讶。
这节课应该是论文讲评课来着。
以讲评论文的方式,教她们怎么去从书中获取信息。
结果小女巫们的论文,没有一个写的有问题的。
每一篇都把不同种族能量的魔法运用问题写明白了。
而且明显也不是抄的。
虽然内容大同小异,甚至有些相同的语句。
但教了这么多年的魔法基础理论课,她一看就知道,那些相同的语句,是从参考书上摘抄下来的。
若说有什么问题的话,这论文字迹看起来都有些潦草,像是仓促写出来的似的。
可这节课要教的是筛选信息的方法,不是练字。
看来今天的教学内容得变一变了:
“论文都写的不错……”
小女巫们:?(?>??)?
“……能告诉我,你们都是怎么写出来的吗?”
阿米莎需要了解一下,小女巫们到底掌握到什么程度了。
小女巫们纷纷举起了手。
讲的东西和她们写的内容一样,大同小异。
原来都是早上来城堡的路上,现学现写的。
总结出这一套阅读写作方法的,是唯一一个没有黑眼圈的小女巫。
她上了这么长时间的理论课,都没有想到过这什么关键词,关键句的快速阅读小技巧。
一般只是教小女巫们带着问题去阅读。
不得不说,莫兰的法子,要更条理清晰一些,清晰就意味着容易模仿和学习。
“莫兰!关于你今天教小女巫们的阅读技巧,可以总结成书吗?交由族会评定价值,收录在学院图书馆后,可以获得金币奖励。”阿米莎走到了莫兰面前。
“太可以了!”莫兰毫不犹豫的说。
她到现在,只在幼女巫丛书上看到过金币。
“如果是想提升小女巫们的阅读能力的话,我还有一些教育和练习方案,可以一并总结出来。”
“好!”阿米莎说:“不论是什么知识,只要有价值,共享给图书馆后,族会都会给予奖励。”
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