一个稍大点的女孩用生硬的普通话说:“我十岁,上三年级。学校是新的,老师也好。”
“你喜欢上学吗?”
“喜欢!老师说,好好读书,将来能走出大山。”女孩眼睛亮晶晶的。
林念清心里一酸。她想起自己小时候,总觉得上学是天经地义的事。但对这些山里的孩子来说,上学是改变命运的机会。
王雨薇拿出相机给孩子们拍照,孩子们又兴奋又害羞。苏晓则把带来的糖果分给他们,孩子们礼貌地道谢。
离开云上寨时,全村人都来送行。老支书拉着林枫的手,说了很长一段话。翻译转述:“老人说,您是我们傈僳人的恩人。这条路,不仅通了车,更通了心。我们会永远记住党的恩情,守好边境,过好日子。”
车子缓缓驶离村寨,三个女孩回头望去,村民们还站在村口挥手。
车里很安静,每个人都在思考。
良久,林念清才开口:“爸,我今天……很震撼。我以前知道国家在扶贫,在发展,但那是书本上的概念。今天亲眼看到,才明白这意味着什么——意味着一个孩子可以上学,一个家庭可以团圆,一个村庄可以重生。”
林枫看着女儿,眼中有关爱,也有期待:“念清,这就是我们工作的意义。不是冰冷的数字,不是漂亮的报告,而是活生生的人,是实实在在的变化。”
苏晓说:“林叔叔,我学公共管理三年了,但今天才真正理解了‘治理’这个词的分量。它不仅是政策制定,更是人心凝聚;不仅是经济发展,更是民生改善。”
王雨薇也点头:“我回去要重新思考我的研究方向。我想研究边疆治理,想为这样的实践贡献一点力量。”
林枫欣慰地笑了:“你们有这样的认识,这次滇省之行就有意义了。”
傍晚,车队抵达边境小镇,这是三天行程的最后一站。小镇虽小,但整洁繁荣。街道两旁店铺林立,各族群众和睦相处。
林枫在这里有个简短的座谈会,听取基层干部和群众的意见。三个女孩列席旁听。
会上,大家畅所欲言。有反映困难的,有提出建议的,有表达感谢的。林枫认真听,认真记,当场能解决的当场表态,需要研究的承诺时限。
一个做跨境贸易的商人说:“林书记,现在政策好了,生意好做了。就是跨境结算还是麻烦,能不能简化?”
“这个问题省里正在和国家有关部门沟通。”林枫说,“已经有初步方案,争取上半年解决。”
一个小学老师说:“我们学校缺双语老师,特别是小语种老师。”
“省教育厅正在实施‘边疆教师特招计划’,今年会有更多老师到边境任教。”
一个老村民说:“我活了七十岁,没见过现在这样的好日子。就是想问问,好政策能不能一直持续?”
林枫认真地说:“老人家,您放心。党的政策不会变,只会越来越好。我们这代人打好基础,下一代人建好高楼。边境地区的发展,是长久之计,是百年大计。”
座谈会开到晚上八点。散会后,林枫才带着三个女孩去吃饭。
饭桌上,林念清问:“爸,您每天都要处理这么多具体问题吗?”
“差不多。”林枫说,“领导干部不能只坐在办公室听汇报,要深入基层,了解实情。群众提出的问题,很多看起来小,但关系到他们的切身利益。把这些小问题解决了,大问题就少了。”
“可是问题永远解决不完啊。”苏晓说。
“是啊,旧问题解决了,新问题又会出现。这就是发展的辩证法。”林枫说,“但只要我们心里装着群众,脚步迈向基层,办法总比困难多。”
晚饭后,三个女孩回到房间,却毫无睡意。三天行程的所见所闻在脑海里翻腾。
林念清打开笔记本,开始记录。苏晓和王雨薇也拿出电脑,整理资料。
“我要把这次见闻写成调研报告。”林念清说,“不仅要记录现象,更要分析背后的治理逻辑。”
“我拍了很多照片,想做个影集。”王雨薇说,“用影像记录边疆变化。”
“我想研究滇省边境治理的模式。”苏晓说,“这可能是中国式现代化在边疆地区的生动实践。”
三个女孩聊到深夜,思路越来越清晰。她们意识到,这次滇省之行不仅是一次探亲,更是一次思想的洗礼,一次认识的升华。
楼下,林枫的房间还亮着灯。他在看文件,在处理工作,在思考明天,思考未来。
窗外,边境小镇的灯火渐次熄灭,只有街灯还亮着,像哨兵一样守护着这片土地的安宁。
三天行程结束了,但思考刚刚开始。对这些年轻人来说,一个全新的世界正在展开;对林枫来说,一代人的传承正在延续。
夜深了,星光闪烁。在这片边疆土地上,希望如星光般璀璨,未来如晨曦般明亮。
新的一天,新的征程,永远在前方等待。
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