李哥走过来说:“我已经调好设备了,明天孩子们来了就能录,音音的鼓也准备好了,保证声音清楚好听。”
大家都笑着点头,期待着明天的录歌。
第二天一早,孩子们早早地就到了工作室,音音抱着新鼓槌,瑶瑶带着串珠子的材料,乐乐拿着植物标本册,安安抱着黏土,宁宁拿着新本子,一个个精神饱满。
顾清辞已经在录音棚里准备了,穿着简单的白色连衣裙,看到孩子们过来,笑着说:
“我们先录《暖阳》,我先唱一遍,音音打鼓,瑶瑶可以在旁边串珠子,安安捏黏土,乐乐和宁宁在旁边听,等会儿合唱部分,大家一起唱。”
“好!”孩子们异口同声地喊。
李哥调好设备,对音音说:“音音,等会儿你阿姨开始唱,你就跟着打鼓,节奏跟昨天练习的一样,不用紧张,错了也没关系,我们可以再来一遍。”
音音点了点头,握着鼓槌,等着顾清辞开口。
顾清辞唱起《暖阳》:“清晨的阳光照进窗,孩子们的笑声响,小手拉着大手,一起走向远方……”
音音跟着节奏咚咚咚地打鼓,节奏很准,顾清辞的声音温柔,鼓点轻快,搭配在一起特别好听,工作人员都笑着点头。
瑶瑶在旁边串珠子,串的是星星形状的,一边串一边跟着哼歌,虽然不在调上,但很认真。
安安捏着黏土,捏了个小太阳,放在录音棚的桌子上,刚好对着顾清辞,像是在给她加油。
乐乐拿着植物标本册,翻到四叶草那页,小声跟着哼。
宁宁则在本子上记录:“录制中……”
唱到合唱部分,顾清辞对着孩子们招手:“来,大家一起唱!”
孩子们围过来,跟着唱:“暖阳照在我们身上,幸福装满小心房,一起唱歌一起笑,快乐时光慢慢长……”
录完一遍,李哥笑着说:“太好听了!孩子们的声音太可爱了,比预想中还好,我们再来一遍,争取一次过!”
第二遍录制很顺利,一次就过了,孩子们兴奋地跳起来:“我们录完一首了!”
接下来录沈默的《小幸运》,沈默拿着吉他,坐在录音棚里,音音继续打鼓,这次节奏更快一点,音音跟着咚咚咚咚地打,虽然偶尔有点快,但很快调整过来。
沈默笑着唱:“第一次遇见你的时候,你笑着挥挥手,小幸运围绕在身边,快乐伴我走……”
合唱部分,孩子们一起唱:“小幸运,小幸运,有你在身边就是幸运,一起玩一起闹,一起长大不分离……”
乐乐唱的时候,还加了句:“还有四叶草带来的幸运!”
大家都笑了,李哥说:“这句加得好,很可爱,就保留下来!”
最后录《我们的小技能》,沈默唱:“瑶瑶串珠子,亮晶晶真好看,乐乐认花草,四叶草带来好运……”
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