接下来的几天,小星星的生活被声音填满了。白天在学校,他收集同学们交来的录音片段——用手机录的,音质参差不齐,但每一段都带着孩子的真诚。晚上回家,他戴上耳机,一遍遍地听,做标记,写笔记。
他发现了一个有趣的规律:孩子们录父母工作的声音时,往往还会录到一些“意外”的声音。比如赵明明录出租车声音时,录到了一个乘客的对话片段:
“师傅,开慢点,我不急。”
“好嘞。您这是刚下夜班?”
“嗯,在医院工作。这一天累的……”
“医护人员辛苦啊。我这有薄荷糖,提提神?”
“谢谢师傅。”
这段对话不是“工作声音”本身,却让工作有了温度。小星星决定保留这些片段,因为它们展现了工作场景中的人情味。
周三晚上,他正在剪辑一段清晨环卫工人扫街的声音,林绵敲门进来,端着一杯热牛奶。
“休息会儿吧,都听了一晚上了。”
小星星摘下耳机,揉了揉发酸的耳朵。突然的安静让他有些不适应——原来专注听声音这么久,切换到安静环境时,耳朵会有种“失重感”。
“妈,你听过环卫工人扫街的声音吗?天还没完全亮的时候,‘沙、沙、沙’,很有节奏。我闭上眼睛听,能想象出扫帚划过路面的样子。”
林绵坐下来:“我上夜班的时候听过。凌晨四点交接班,街上空荡荡的,只有扫地声。那时候觉得,这个城市还在沉睡,但已经有人在为它梳洗打扮了。”
“你上夜班辛苦吗?”
“习惯了就好。而且夜班有夜班的宁静,能听到白天听不到的声音——住院部走廊里轻轻的脚步声,护士站时钟的滴答声,还有远处偶尔传来的急救车声。”林绵摸摸他的头,“你最近对声音这么敏感,走路都在听,可也要注意安全,过马路别戴耳机。”
“知道了。”小星星乖乖点头。
周五很快就到了。文化节预展在下午放学后举行,各个兴趣小组都在教室里布置自己的展位。小星星他们分到了一个靠窗的角落。
霍星澜果然帮忙打印了大画幅——是小雨画的城市时钟图,二十四小时围成一个圆,每个钟点旁边都有一个小插图。小宇把照片洗了出来,装在简单的相框里。小文把文字打印在米色的卡纸上,字间距特意调大,看起来舒服。
最核心的是听音区。小星星从家里带来了爸爸的旧耳机和一个音频播放器,里面已经导入了“春日之声”的初步版本。他们做了一个简单的说明牌:
“请戴上耳机,聆听城市的一天。从清晨五点到深夜,十九个声音片段,十九个生活瞬间。”
布展的时候,周老师过来看了看,很满意:“做得很有感觉。就是这个听音区,可能需要排队,毕竟只有一副耳机。”
“我们准备了四副。”小宇得意地拿出另外三副——是他从亲戚家借来的。
预展开始后,同学们像潮水一样涌进教室。一开始,声音地图的展位前没什么人——比起航模组的会飞的飞机、机器人组的会跳舞的机器人,这个静悄悄的角落似乎不够吸引人。
但渐渐地,有人注意到了那些画和照片。一个女孩在小雨的画前驻足良久,然后拿起耳机。
小星星紧张地看着她的表情。女孩闭上眼睛,听了一会儿,嘴角慢慢扬起微笑。听完一段后,她没有立刻摘下耳机,而是示意旁边的朋友也来听。
就这样,一传十,十传二十,展位前排起了小队。孩子们安静地等待,轮流戴上耳机,进入那个由声音编织的世界。
小星星站在一旁,观察着每个人的反应。有人听到自己父母工作的声音时,眼睛突然睁大;有人听到不熟悉的声音时,露出好奇的表情;有人全程闭着眼睛,像是在做一场声音的旅行。
最让他感动的是,听完后,很多同学都来问:“我能让我爸妈也来听吗?”“还可以加其他声音吗?”“这个以后会放在哪里?”
有个平时调皮捣蛋的男生,听完出租车那段后,沉默了一会儿,然后小声说:“我爸也是开出租的。我从来没觉得他的工作有什么特别……但今天听到这些声音,忽然觉得,他每天在车里要听这么多声音,真不容易。”
这句话让小星星鼻子一酸。他忽然明白了这个项目的意义——不仅是记录声音,更是通过声音,让人重新看见那些被忽略的日常,重新理解那些习以为常的生活。
预展结束后,四个孩子累得坐在教室里,但脸上都带着光。
“你们看到那个听幼儿园老师讲故事片段的小女孩了吗?”小雨兴奋地说,“她听着听着就笑了,好像真的看到了故事里的画面。”
“我拍下来了。”小宇晃晃相机,“很多人的表情,都特别真实。”
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小文总结:“我觉得我们成功了。不是技术上多完美,而是真的打动了人。”
周老师最后走过来,手里拿着反馈本——他们在展位旁放了一个本子,请参观者留言。本子上已经写满了:
“听到了妈妈烤面包的声音,原来那么早她就开始工作了。我爱你,妈妈。”
“出租车那段对话让我哭了,不知道为什么。”
“原来城市有这么多声音,我以后要好好听。”
“能把我们快递员的声音也加进去吗?我爸爸送快递,他说电动车的声音、扫码枪的‘嘀’声,还有敲门声,组成了他的一天。”
“这是我今天看到最棒的展示。”
小星星一页页翻着,手有些发抖。他没想到会收到这么多真诚的反馈。原来,当你用心做一件事时,真的会触动别人的心。
回家的路上,夕阳把街道染成金黄色。小星星慢慢地走着,没有戴耳机,而是用耳朵直接听着这个世界——放学孩子们的嬉笑声,路边小店招揽生意的吆喝声,自行车铃铛的“叮铃”声,还有晚风拂过树叶的“沙沙”声。
所有这些声音,都在此刻,在此地,真实地发生着。
而他,是这些声音的收集者,也是传递者。
到家时,晚饭已经做好了。霍星澜和林绵都等着听他讲展示的情况。小星星一边吃饭一边说,说到同学们的反应,说到那些留言,说到自己的感动。
“所以,接下来还要继续做?”霍星澜问。
“嗯,不但要继续,还要做得更好。”小星星眼睛发亮,“我们想做一个真正的‘城市声音地图’,放在网上,让更多人能听到。而且不是一次性的,可以不断添加新的声音,像活的档案一样。”
林绵给他夹了块鱼:“慢慢来,别太累。不过妈妈支持你。”
“对了,”霍星澜想起什么,“刘师傅今天下午给我打电话了。”
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