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第210章 家族的脉（第3页）

“二十四节气就是农事日历：清明前后种瓜点豆，芒种忙忙割麦，白露早寒露迟，秋分种麦正当时……”

这些知识是王亚琴从小在田间地头学来的，没有系统理论，但实用有效。凌曦意识到，农耕文明不仅是一种生产方式，更是一套复杂的地方性知识体系，关于自然节律、土地特性、作物习性、生态平衡。这种知识在现代农业中可能被简化甚至忽略，但其蕴含的生态智慧和适应性，仍有价值。

他在记录中写道：“外婆的农耕智慧，是几千年中国农业文明的微观体现。它不是实验室里的精确科学，而是基于长期观察和经验积累的实践智慧。这种智慧的核心是与自然协作，而不是征服自然。”

【农耕智慧与生态知识的认知-熟练（75%）

【传统知识与现代价值的思考-熟练（73%）

四、家族的仪式与记忆：在参与中感受文化传承

在老家期间，凌曦参与了几个家族活动，亲身体验了传统文化在当代的传承与变迁。

祭祖仪式：连接过去与现在

抵达后的第三天，王亚琴带凌曦去给祖先上坟。墓地在一个小山坡上，俯瞰着田野和村庄。

王亚琴仔细擦拭墓碑，摆上鲜花、水果、点心，点燃香烛。她让凌曦鞠躬：“这是你曾祖父曾祖母，这是你外公，这是你舅舅……”

祭拜后，王亚琴坐在墓前，轻声说话：“爹，娘，我带了曦曦回来看你们。他在上海读书，成绩好，爱学习，像咱们王家人。你们放心，咱们家的书香气，断不了。”

凌曦站在一旁，看着墓碑上的名字和生卒年月，感到一种奇异的时间连接：这些人他从未谋面，但通过外婆的故事，他知道他们的经历、性格、选择；通过血脉，他承载着他们的基因和文化传承。祭祖不仅是仪式，更是家族记忆的传递和家族身份的确认。

家族聚餐：代际交流的场域

周末，在世的亲戚们聚在一起吃饭。来了二十多人，大多是凌曦第一次见面的远房亲戚。

王亚琴一一介绍：“这是你三舅公，以前是小学老师；这是你表姨，在县文化馆工作；这是你远房表哥，刚考上大学……”

餐前，最年长的三舅公（王亚琴的堂兄，82岁）请出家谱（新修的印刷本），带领大家向祖先牌位鞠躬。然后他翻开家谱，指着“王凌曦”的名字说：“这是咱们王家这一辈最小的男丁之一，在上海读书，有出息。希望你不忘根本，好好念书，光耀门楣。”

这是凌曦第一次如此清晰地感受到自己在家族长河中的位置——不仅是爸爸妈妈的儿子，更是一个绵延数百年的家族链条中的一环。这种“承前启后”的责任感，沉甸甸的，但又莫名地让人安心。

聚餐时，凌曦听到了更多家族故事：

·抗战时期，曾祖父冒着风险掩护过地下党。

·文革期间，外公因为保护那些线装书被批斗，但他偷偷把书埋在院子里，完好保存下来。

·改革开放后，表舅是镇上第一个“下海”做生意的，现在企业做得很大，但依然每年回来祭祖。

·年轻一代中，有在上海做程序员的表哥，有在南京当医生的表姐，有在北京读博士的表侄……

这些故事勾勒出一个家族的命运曲线：如何在大时代的浪潮中起伏、坚守、适应、传承。凌曦意识到，他的“灵感备忘录”中记录的日常观察和个人成长，如果放在这个更宏大的家族叙事中，会获得完全不同的意义。

【家族仪式参与与身份认同-熟练（85%）

【家族叙事与大历史连接的理解-熟练（82%）

口述史采集：抢救性记录

凌曦利用这次机会，系统采集了家族口述史。他准备了录音笔和访谈提纲，但实际访谈更像自然的聊天。

与三舅公的对话（82岁，退休小学教师）：

“我像你这么大时，还在放牛呢。早上把牛牵到山坡上，牛吃草，我看书。那时候穷，纸笔都缺，就用树枝在地上写。”

“你外公是我堂弟，我们从小一起长大。他参军那天，我去送他，他说‘哥，我要出去见见世面’。后来他在部队立功，转业当老师，是我们这一辈最有出息的。”

“王家历来重视读书。你曾祖父常说：‘穷不丢书，富不丢猪。’再穷不能断了读书，再富不能忘了根本。”

与表姨的对话（52岁，县文化馆工作人员）：

“我小时候最喜欢听你外婆讲故事。夏天晚上，一家人坐在院子里，她讲鬼故事，我们吓得挤在一起，但又想听。”

“你外婆手巧，会剪纸，会绣花，会做各种面点。她剪的窗花，过年时邻居都来要。”

“传统文化现在受重视了，我在文化馆就是做这个工作。但真正的传承不在博物馆，而在生活中，像你外婆这样，把技艺和记忆传给下一代。”

与表哥的对话（24岁，上海程序员）：

“我在上海工作五年了，但每年清明、春节都回来。开始觉得老家落后，现在觉得这里有城市没有的东西——人情味，根的感觉。”

“咱们王家人有个特点：实在，不浮夸。我做程序员，同事说我‘代码扎实，bug少’。我觉得这是家族性格的影响。”

“你以后不管走到哪里，记住根在这里。不是要你回来生活，而是要知道自己从哪里来，这让你走得更稳。”

这些访谈被凌曦整理成文字，配上照片，制作成《王氏家族口述史辑录》。他发现，每个人的讲述都有独特的视角和重点，但共同构成了家族记忆的多声部合唱。

【口述史采集与整理能力-熟练（88%）

【多元视角下的家族记忆建构-熟练（85%）

五、文化寻根的意义反思：在连接中理解自我

两周的寻根之旅接近尾声。临行前一晚，凌曦和王亚琴坐在老宅院子里，月光如水。

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