“可师资从哪来?这个怎么解决?”
苏墨答道:“这个问题也要破局……从流民里挖人。那些逃难的人群,其实是个巨大的人才库。”
“据我所知,其中有不少读书人、知识分子,让他们当漖园,绰绰有余!”
“你现在要做的,就是尽快选个合适的地点建校舍,其余问题我来协调!”
“少年兴则国运兴,我们必须把下一代的根基打牢!”
陈怡频频点头:“这话一点没错……办学校的确得尽早筹划,我这就列入计划,争取早日开学!”
苏墨点头应道:“嗯……明天就开始推进。”
“陈怡,我也跟你明说,我建学校,不只是为了国家的未来,也是为了我们独立营的将来!”
“办一所普通学堂并非我的终点,接下来,我还打算创办军事学院!”
军事学院——那是锻造指挥骨干的摇篮。
一支队伍能否强大,与有没有系统的军校培养体系密切相关。
当年黄埔军校被誉为四大名校之一,正是因为它孕育了一大批杰出的指挥官。
受过正规军事教育与未经训练的将领,差距显而易见。
捌陆军中固然有不少将领未曾进过军校,比如孔捷、李云龙等人。
但这实属无奈——当时条件不允许。若有合适机会,总部一定会安排他们接受系统培训。
一个明显的例子是战争结束后,李云龙、孔捷、丁伟等人纷纷被送往军校深造,甚至教官还是他们曾经击败过的常乃超。
这足以说明,捌陆军高层同样重视指挥员的正规化培养。
因此,只要时机成熟、条件具备,苏墨便会立即启动军校项目。
陈怡再次倒抽一口凉气,望着苏墨说道:“苏墨……你的志向可真不小啊,竟然还要办军校!”
办军校的难度,远超普通学校。
普通学校只需解决场地、资金和教师来源,教材也能自行编写。
但若要创办军校,除了上述问题外,还需配备专业教学器材、战术模型、作战理论课程等一系列复杂环节,挑战巨大。
…………
欲速则不达。
苏墨懂得循序渐进的道理。
不能操之过急!
一切都在他的布局之中。
看着陈怡震惊的模样,苏墨缓缓开口:“一个人要是没有远大理想,跟躺在案板上的死鱼有什么两样?”
“当初谁又能想到,我苏墨带出来的那个小小步兵排,竟能发展成如今这支四千多人、装备精良、战力强悍的队伍!”
“关键就在于——敢想,敢干!”
陈怡忍不住笑出声:“咸鱼?你这都是什么稀奇古怪的比喻!”
“好吧……我懂你的意思了。我现在就让人着手筹备办学的事宜。”
少年有为,则国家昌盛!
根据地的孩子们必须好好培养。
这其实也是在为独立营储备未来的力量。
苏墨真正的计划,并非只是建一所普通的学堂。
他心中另有打算——要创办一所军校。
说得更清楚些,他的志向远不止于此。
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