李建成端起茶盏,却没有喝,看着盏中沉浮的茶叶,缓缓道:“自我朝开科取士以来,名义上是为朝廷选拔贤才,不问门第。”
“然实际情况,张卿身在朝中,想必也清楚。如今科场之上,十之八九,仍是世家子弟。”
“寒门俊杰,纵有才学,若无显宦举荐,门路提携,想登科及第,难如登天。”
他放下茶盏,目光变得锐利了些:“朝廷设科举,本意是广开才路,打破门阀垄断。可如今,这科举仍像是专为世家子弟又开了一道体面的晋身之阶。”
知识典籍,多藏于世家高门;名师授业,亦多在私塾族学。
寻常百姓子弟,连蒙学识字都难,更遑论通晓经义、写得策论?
“长此以往,朝廷选才之途,终究还是被世家把持。”
“虽有卿所献活字印刷之术,开设长安书局,刊印蒙学经籍,欲使知识流传更广,然此事非朝夕之功,见效尚缓。”
说到这里,李建成看向张勤:“张卿素来常有出人意表之思,于教化民生之事亦多有着力。”
“农事学堂、书局刊印,皆是破旧立新之举。故而今日召你与王卿前来,便是想一同商议,这科举之制,有无可能,稍作变通,使其更能贴近‘唯才是举’之初衷?”
张勤这才明白太子的用意。
这是要对现行的、近乎被世家垄断的科举制度动心思了。
他下意识地看向坐在一旁的王珪。
王珪出自太原王氏,正是天下有数的顶尖门阀之一。
王珪接触到张勤的目光,似是明白他心中所想,竟坦然一笑,抚须道:
“张侯爷不必顾忌王某出身。殿下所言,确是实情。科举如今,于寒门而言,形同虚设。”
“王某虽忝列太原王氏,却也知‘流水不腐,户枢不蠹’之理。”
“朝廷若真有意改革科举,使其名实相符,广纳天下英才...我世家子弟,难道就惧与寒门学子同场较量么?”
他这番话,语气平和,却透着一股源于千年门第积淀的自信与傲气。
改革科举?可以。
但若以为放开限制就能轻易撼动世家在文化教育上的绝对优势,那也未免太小瞧了数百年积累的底蕴。
这是一种居高临下、甚至带着些许审视意味的“开放”姿态。
张勤心中了然。
太子是看到了知识垄断的弊端,欲图改变;
而王珪这样的开明派世家代表,则是在自信能保持优势的前提下,不反对甚至乐见一些“公平”的形式。
以彰显气度,缓和矛盾,或许还能借此吸纳寒门中真正的顶尖人物。
“殿下,王公。”张勤斟酌着开口,“科举之弊,在于起点不公。”
“寒门学子,非才智不及,实无书可读,无师可问,无名可荐。活字印刷与书局,意在解决‘无书可读’。”
“而‘无师可问’、‘无名可荐’,则需另寻他法。”
他顿了顿,继续道:“臣浅见,或可从两方面思量。”
“其一,于州县广设官学,定额招收本地子弟,延聘儒师教授基础经义。官学学子之优者,可由地方举荐,参加州试,略减其‘无名可荐’之难。”
“其二,于科考规程上,可否增设专科?选拔通晓算学、律法、文书之实用人才。此类学问,世家或有家传,但民间亦不乏专精者。且于国于政,此类专才,需求孔亟。”
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