锦星的情况,傅宴舟和林知晚找医生谈了。
心理医生觉得,这是锦星心里对自己建立起来的一种保护机制。
像傅宴舟想的那样,锦星的创伤后应激障碍,并没有康复。
不仅如此,现在还出现了新的症状,像锦星现在的行为,在心理学中称为“讨好型应对机制“,本质是创伤个体通过压抑自我需求来换取生存安全感。
会出现过度补偿行为,和愧疚驱动。
林知晚听着医生的分析,想到锦星那样小的孩子,居然有这么严重的心理障碍,心疼坏了。
“医生,我们之前也看过心理医生,她建议锦星做有兴趣的事情,建立自信。
那现在我们是让她继续学习昆曲,还是先给她进行系统的治疗。”
医生翻看着锦星之前的资料。
“对这个年纪的孩子,我们一般通过过认知行为疗法和建立健康的自我价值感干预。
在我看来,之前的治疗是有效果的。
但是心理疾病的治疗,本身就是一个漫长且反复的过程。
在这个过程中,最重要的是家长一定要放平心态,不要让孩子感受到你们的焦虑和担心。
你们就可以当她是一个正常的孩子,不要处处想着顾及她的感受。
要在日常的生活中,让孩子感受到你们的爱,帮助孩子建立健康的认知,锻炼孩子的抗打击能力。”
林知晚将锦星现在在一档综艺中学习昆曲的事情,也跟医生聊了。
“锦星现在需要面对媒体,是不是需要让她先离开镜头?”
医生仔细看锦星的资料,也看了网络上,锦星表演的一些镜头。
“你们看,锦星在表演昆曲,甚至在练功的时候,是非常沉浸的,那种自信,隔着屏幕,我们都能感受得到。
我想,在这档综艺里学昆曲现在是锦星唯一的自信来源。
但就像你们说的,现在网络环境复杂,会有来自四面八方的声音,有好的也有坏的。
这件事,对锦星来说是一把双刃剑。
建议家长还是要考虑清楚。”
从医生办公室回来,傅宴舟和林知晚都没有说话。
他们回到病房,看着睡梦中依旧不安的锦星,心里都不是滋味儿。
锦星跟他们没有血缘关系,甚至她的亲生母亲宋今禾,做了那么多不能原谅的坏事。
但他们,一直把锦星当做自己的亲生孩子来看待。
现在,她病得这样严重,他们做父母的,怎么会不心疼……
傅宴舟想着林知晚还怀着孩子,不太操劳。
“小晚,你先回酒店休息。这儿我陪着。”
林知晚将锦星的被子朝上掖了掖。
她没有坚持留下来。
她知道,自己回去,傅宴舟至少还能在陪护床好好休息。
“那我就先回去了,明早我再过来,你也好好休息。”
傅宴舟拿上林知晚的外套和包,陪着林知晚一起下楼。
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