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第336章 精心规划（第1页）

他们各有所长，建筑专家能够从专业的角度评估学校建筑的安全性和功能性，教育学者则能从教育理念和教学需求出发，提出合理的设施改进建议，而经验丰富的教育工作者则能结合实际教学情况，提供宝贵的实践经验。

他们兵分多路，奔赴加州各地，对每一所学校的设施状况进行全面而细致的调研。

丁义珍也跟随其中一支队伍，深入乡村学校，亲自了解那里的真实情况。

当他踏入一所乡村小学时，眼前的景象让他内心一阵刺痛，仿佛被一把利刃狠狠地刺中。

教室的屋顶有几处明显的破洞，阳光透过破洞洒下一道道光柱，光柱中灰尘飞舞，仿佛是岁月留下的沧桑痕迹；课桌椅的漆面早已剥落，露出斑驳的木质，有的桌椅甚至缺了腿，用砖块勉强支撑着，学生们坐在上面，身体随着桌椅的晃动而微微颤抖；教室里没有投影仪、电脑等现代化教学设备，只有一块破旧的黑板，上面布满了岁月的划痕，老师在上面写字时，粉笔灰簌簌落下。

“这些孩子太可怜了，我们必须尽快改变这一切。”丁义珍低声自语道，眼神中透露出坚定的决心，他的目光中燃烧着一团火焰，那是对改变现状的渴望和坚定的信念。

回到洛杉矶后，丁义珍根据调研结果，制定了详细而周全的学校设施改善计划。

他决定优先对乡村学校和条件较差的城市学校进行改造，从教学楼的翻新重建，到教学设备的更新换代，每一个细节都精心规划。

在学校建设项目的招标工作中，他亲自参与每一轮评审，严格审查投标公司的资质和过往业绩。

他仔细查看投标公司的营业执照、资质证书，了解他们以往的建筑项目质量和口碑，确保选择最优质的建筑商。

他说：“孩子们的未来不能有任何马虎，我们必须为他们选择最可靠的合作伙伴。”

在一所乡村小学的建设工地上，丁义珍每周都会抽出时间亲临现场。

他头戴安全帽，身着朴素的工作服，与施工人员亲切交流。

他仔细检查每一处施工细节，从地基的夯实程度，到墙体的砌筑质量，再到水电线路的铺设，他都一一过问。

“师傅，这个墙面的平整度一定要保证，孩子们在这样的教室里学习，安全和舒适是最重要的。”丁义珍对一位正在砌墙的工人说道，他的语气关切而坚定。

“丁先生，您放心，我们一定按照高标准施工，给孩子们建一个最好的学校。”工人笑着回答道，眼中充满了对丁义珍的敬佩和对这份工作的责任感。

在改善学校设施的同时，丁义珍一刻也没有忘记提高教师待遇。

他深知，优秀的教师是优质教育的核心，是点燃学生智慧火花的引路人，而提高教师待遇则是吸引和留住人才的关键。

他积极与政府相关部门沟通协调，多次组织会议，与教育部门的官员们深入探讨教师待遇问题。

他列举了大量的数据和案例，说明提高教师待遇的必要性和紧迫性。

经过多次努力，教师的工资水平得到了显着提高，住房补贴、医疗保障等福利待遇也得到了极大改善。

此外，他还设立了教师培训基金，每年投入大量资金，鼓励教师参加国内外的各种培训和学术交流活动。

他亲自为教师们联系培训课程和学术会议，为他们提供学习和成长的机会。

“张老师，您这次去参加国际教育研讨会，一定要多学习先进的教学理念和方法，回来后和其他老师分享分享。”丁义珍对一位即将出国参加培训的教师说道，他的眼神中充满了期待和信任。

“丁先生，您放心，我一定不辜负您的期望，把先进的教学经验带回来。”张老师满怀感激地说道，心中充满了对这次学习机会的珍惜和对未来教学工作的信心。

为了推动教育公平，缩小城乡教育差距，丁义珍发起了“城乡教育帮扶计划”。

他亲自联系城市里的各大学校，与校长们沟通交流，挑选出一批教学经验丰富、业务能力强的优秀教师，组织他们到乡村学校进行支教。

他为支教教师们提供了丰厚的补贴和良好的生活条件，让他们能够安心在乡村教学。

同时，他又安排乡村学校的教师到城市学校进修学习，为他们提供与优秀教师交流学习的机会。

他还组织了城乡学校之间的结对帮扶活动，让城市学校与乡村学校建立长期的合作关系，实现资源共享、共同发展。

然而，改革的道路从来都不是一帆风顺的，总是充满了坎坷和挑战。

改革方案在实施过程中，各种问题接踵而至。

首先遇到的便是预算分配不均的问题。

加州地域广阔，学校数量众多，情况复杂多样，在分配教育资金时，想要做到完全公平合理几乎是不可能的。

一些地区的学校认为自己得到的资金远远无法满足实际需求，纷纷提出抗议。

“丁先生，您看看我们学校，实验室设备陈旧老化，很多实验都无法正常开展，严重影响了学生的实践操作能力和学习效果。

这次分配的资金，连更换几台关键设备都不够，这可怎么办啊？”一位城市学校的校长焦急地找到丁义珍，满脸愁容地诉苦道，他的眼神中充满了焦虑和无奈。

丁义珍耐心地倾听着校长的诉求，他深知每一所学校都面临着不同的困难和实际需求，但教育资金毕竟有限，必须进行合理分配。

他轻轻地拍了拍校长的肩膀，安慰道：“您的心情我完全理解，每一所学校的情况我们都看在眼里。

我们会重新组织专业团队对资金分配方案进行评估和调整，尽量做到公平合理。

但目前资金确实有限，也希望您能理解，我们一起想办法克服困难。”他的语气沉稳而坚定，给校长带来了一丝安慰和希望。

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