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禾玉笑着点燃。
校长大骂:“疯子!”
他正要逃走,火灭了。
校长一愣,茫然回头——
禾玉手上,火石化成灰烬,不知何时拿出的水石也化成了灰烬。
【???】
【禾玉到底要干嘛?!】
【虽然他在海选捞了不少装备,但最有用的就是这两啊!就这么废了??】
直播间观众已经懵了。
校长:“!!!”
他瞪大眼睛,眼底深处闪过肉疼。
两件装备就这么轻易毁了!
而且没有发挥一点作用,这个人太败家了!!
如果不是场合不对,他都想心疼地拍胸口。
——大家族出来的,哪怕已经被排挤,也这么豪横的吗??
禾玉却十分淡定,像是丝毫不放在心上一般:“你看,这就是装备,火属性的石头,将战斗力注入其中,就能让火石着火。水石也是一样,如果不使用火石和水石,又怎么能点火和放水呢?”
校长:“……”
他重新坐下,疑惑地看着禾玉:“你到底要说什么?这不是所有人都知道的事吗?《战斗力开发原理基础学》里面就有。”
这么人尽皆知的内容,需要用两件装备来实验吗?!
——校长又开始心疼了。
禾玉也坐下:“是呀,《战斗力开发原理基础学》是我们根深蒂固的印象,我也一直这么以为,我觉得我父母的尝试是错的。”
禾玉突然抬头,眼神复杂和悲伤:“但是,他们似乎成功了。”
校长一愣,下意识反驳:“不可能!”
——没有装备,怎么可能使用能力?
禾玉眼眶通红,声音哽咽:“我父母死了,死在大火里面,用我父亲战斗力点燃的大火。”
校长张了张嘴:“你父亲不是不能使用装备吗?”
禾玉猛地抬头,死死盯着校长:“是呀,他不能使用装备,他废了,但他用战斗力点燃了大火,烧死了自己和我母亲,烧掉了我们家族一个大院!”
校长瞪大眼睛。
他已经被禾玉引着走,像是听故事一般,跟着故事情绪走。
禾玉:“我从我父亲残余的笔记中知道了一些东西,他说,装备是媒介,就像是演示中的火石和水石一样,战斗力借助媒介发挥作用。”
禾玉的眼神变得疯狂:“那么,媒介只能是装备吗?为什么……不能是人?人本身为什么不能作为媒介装备?”
校长:“不可能!”
禾玉讽刺:“真的不可能吗?那我父亲的死呢?他自燃的战斗力呢?”
——空口白话难以取信,但有“真实例子”呢?
——并且是对方已经有些相信的例子。
校长张了张嘴,反驳不了。
禾玉微微闭眼,深吸一口气,再次睁开,眼中的疯狂似乎藏了起来,却足够对面的人察觉:“校长,你知道我父亲这条路如果走通,将会产生多么巨大的影响吧?”
校长半晌才点了点头。
——颠覆世界观,重新定义战斗力。
禾玉恢复冷静,面无表情地看着校长:“黎明培训学校现在遇到了麻烦,杀人犯还没找到,很多学生都转走了,学校名气一落千丈,就算之后找到凶手,也挽回不了名气。所以,您愿意和我合作,愿意让我教授基础学,实验我父亲这条路子吗?”
——天降馅饼没人相信。
但如果这个馅饼需要付出一些代价呢?
“不可能!我不可能让你在学生身上做实验!”校长猛地站起来,大怒,“如果因此死人,后果谁来承担?!”
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