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第156页(第1页)

“在我家里,父母管的严,想要学坏都没有机会,父母也相对有能力为我兜底买单。

真不敢相信,你是怎么过来的。”

苏棪棪笑笑不语。

可能是学习心理学的人,都有种天生的共情能力。

两个女孩,你一言我一语,很快就成了无话不谈的朋友。

朱灵灵从苏棪棪的身上,学到了人的意志和坚韧。

苏棪棪从朱灵灵的身上,提前了解了心理学的几大研究方向。

下午,苏棪棪把闵教授给的参考书目再次翻了一遍。

朱灵灵把自己的几本心理咨询的书也借给她看。

因为有快速阅读丹,加上朱灵灵热心的讲解,苏棪棪很快了解到了,现在心理学的几大研究方向。

第一个就是脑科学的研究方向。

心理现象和脑是息息相关的,很多的心理现象其实都是脑活动的产物。

因此,很多的仪器都被设计出来,去看人产生某种心理现象的时候,大脑是怎么运作的,由此来确定对应关系。

这个方向偏向于脑神经科学和心理学的结合,出sci的论文,会很快。

第二个就是教育心理学的研究方向。

主要研究儿童,他们的心理状态的变化。

儿童大部分时间是游戏和学习,所以这个研究方向也会涉及一些教学的内容。

适合未来想要做老师的,做儿童心理专家的人。

这个方向也和苏棪棪原本学习的学前教育方向,有些重合。

第三个就是心理学的应用方向。

比如有工业心理学,把心理学的理念应用到工业方面,帮助设计更符合人类心理的的一些产品。

还有发展心理学,研究人类从生到死,各个年龄阶段,心理状态的变化;

还有特殊群体的心理学,比如研究艾滋病病人或者癌症病人的心理特点,以及其家人的心理特点,来更好的帮助这种特殊群体。

总之,很多很多。

第四类就是占比比较大的心理咨询方向。

主要用于医院或者心理工作室里。

面向的对象更多是,介于心理健康和病态之间的正常人。

通过了解来访者的过往经历、以及思维方式,心理咨询师引导他们,挖掘他们自己内心的力量,改变自己错误的一些认知。

让他们更有力量,更有勇气,去面对生活中的各项挑战。

朱灵灵就是这个方向的拥护者。

她更多面向的是青少年群体,解决他们在成长过程中遇到的家庭问题、情绪问题、个人成长问题、早恋问题,还有网络成瘾的问题。

而苏棪棪呢,除了在教育心理学方向上相对熟悉以外。

其他对于她来说,都还是一片空白。

苏棪棪整理了一下,朱灵灵给她讲解的内容,配合上自己查找的一些资料。

把这几个方向用思维导图的形式,先记下来。

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