人类世界中,4、5岁的小孩,接触的人类,接收的语言、画面、文字信息,远比沧月多上百十倍。
短短半年内,沧月能学会人类的语言,模仿学习各种生物的行为,说明智力水平已经很接近现代人类了。
如果人鱼族群都像沧月这般,拥有较强的模仿学习能力,还可以将各种生存经验一代代传递下去,那么,短时间内只要不发生什么物种灭绝的大灾大难,这个族群,大概率会发展出文明。
除非,她们完全没有想象力。
想象力是认知的关键,没有想象力,就没有创造能力,也不可能产生文明。
人类历史上,智人这一种族,发生认知革命的关键就是产生了想象力。
不管沧月有没有听懂,总之是转移了她的注意力,她不再抗议云溪拒绝亲吻的行为,努力去理解人类那一串话语。
云溪从早到晚干了一天的活,十分困倦,打了好几个哈欠后,她闭上眼睛,陷入沉睡。
旁边的沧月放弃了思考,有样学样,也跟着打了个哈欠,闭上眼睛,迅速入睡。
清早,醒来后,云溪惯例背了会儿古诗。
中学语文课本中的必背古诗词云溪背了个遍。
还记得的化学公式和物理公式,她也用滑石笔写在了溶洞外面的石壁上。
荒岛之上,接触不到人类,接触不到太多的信息,她只能尽可能地去记住那些曾经学过的东西。
很多的知识点,她这辈子再没有机会用上,她记下来,只不过是为了防止自己的思维能力退化。
为了防止书写能力退化,她没事的时候,会经常用滑石在墙上、大石头上写字。
尽管她也不知道,在这个荒岛上,还需要书写能力做什么?
今早清晨,沧月在水里捉鱼,在岸边处理鱼肉的时候,云溪拿着滑石,在墙上练习写字。
写了一会儿,她回过头去看自己最近这段时间都写了些什么。
大多时候写古诗,偶尔写一些化学物理公式,甚至还画过人体解剖图。
古诗出现次数最多的,是李商隐的那首《锦瑟》。
“沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟”这一句,她写了十来遍。
她自己不曾察觉,想起这首诗的次数,如此频繁。
就好像学生时代,练字时,习惯性在纸上写下某个人的名字一样。
心情瞬间变得五味陈杂。
云溪放下滑石,不写了。
吃过了早餐,云溪拿出前些天采摘的舌下含着后会麻痹舌头的草药,简单粗暴命名“麻草”。
她借助石头、木棍,将麻草捣碎,和一些鱼内脏混杂在一块,然后将那些内脏投入河中的投喂区域。
她有几个固定投喂河鱼河虾的区域,也是她平常的钓鱼几个固定点。
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