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第687章 现在天还没黑透你们看不见它们的光但它们一直都在天空（第6页）

“他教我们不只是做题！”李媛媛不知何时也站了起来，她声音不大，却异常清晰，带着一种前所未有的坚定。她不再绞手指，而是挺直了背脊，目光迎向调查组。“他带我们去菜市场，让我们知道赚钱有多不容易。他让我们明白，分数不是唯一重要的东西。他告诉我们，我们不是垃圾……”她顿了顿，声音微微哽咽，“他说我们是星星，只是还没找到自己的位置。”

“对！林老师说过！”苏小雨也抬起了头，虽然声音细若蚊蝇，但那份怯懦中透出的坚持却格外清晰，“他说……我们班……是一个家……”

“家”这个字眼，像一颗投入平静湖面的石子，瞬间激起了层层涟漪。

“没错！我们班就是一个家！”

“林老师是我们的家长！”

“我们签名是自愿的！我们没说谎！”

“你们不能冤枉林老师！”

一个，两个，三个……越来越多的学生站了起来。那些曾经被贴上“无可救药”、“叛逆”、“网瘾”、“抑郁”标签的少年少女们，此刻眼中燃烧着同一种火焰——一种被误解、被污蔑后激起的愤怒，一种想要保护他们心中那盏微弱却珍贵灯火的急切。他们七嘴八舌，声音或高亢或低沉，或激动或哽咽，却都在诉说着同一个事实，表达着同一种情感。教室里不再是死寂的压抑，而变成了一种喧腾的、带着血性的辩护场。他们不再仅仅是“被调查的对象”，而是第一次如此清晰地意识到，他们是一个集体，他们需要为这个集体，为他们所珍视的东西发声。

王主任在一旁急得额头冒汗，连连摆手：“安静！安静！像什么样子！调查组同志问话，要一个一个说！”

刘组长却抬手制止了王主任。他脸上的严肃表情没有变，但那双锐利的眼睛却缓缓扫过每一张激动的、涨红的、带着泪痕的年轻脸庞。他没有打断，只是静静地听着这混乱却无比真实的声浪。他身后的两名调查员飞快地记录着，眼神中也流露出几分复杂和动容。

就在这时，教室门被推开了。林明德站在门口。他显然刚从王主任办公室出来，脸色有些疲惫，但腰杆依旧挺得笔直。他看到了教室里站起来的几乎全班学生，看到了他们脸上未干的泪痕和眼中的火光，也看到了讲台前表情严肃的调查组。

所有的喧闹在他出现的那一刻，奇迹般地平息了。学生们像被按下了暂停键，目光齐刷刷地投向门口，带着担忧，带着委屈，也带着一种找到了主心骨的依赖。

林明德的目光在学生们脸上停留了片刻，那眼神里有疲惫，有沉重，但更深的地方，却有一种难以言喻的、近乎温柔的光。他什么也没说，只是缓缓地、一步一步地走上讲台。

他站在讲台后，面对着调查组，面对着全班学生。他的声音不高，甚至有些沙哑，却清晰地传入每个人的耳中：“刘组长，各位调查组的同志。我是高二（7）班班主任，林明德。关于网络上流传的视频和言论，我愿意接受任何调查。我的学生，”他顿了顿，目光再次扫过台下那一张张年轻的脸，“他们刚才说的，就是事实的全部。那张签满了名字的纸，就在我这里。”

他从随身携带的旧公文包里，小心翼翼地取出了那张薄薄的、承载着四十二个名字的纸，放在了讲台上。

刘组长的目光落在那张纸上，密密麻麻的名字，笔迹各异，却都带着少年人特有的认真或潦草。他沉默了几秒，才开口，语气依旧公事公办：“林老师，鉴于目前舆论影响巨大，事件性质敏感，教育局初步决定，在调查期间，暂停你的班主任职务，并停止一切教学工作。请你配合。”

“停职？！”张阳失声叫了出来，眼睛瞬间红了。

“凭什么！”其他学生也炸开了锅。

林明德却抬了抬手，制止了学生的骚动。他的脸上没有愤怒，没有惊慌，只有一种近乎平静的接受。他看着刘组长，点了点头：“我接受组织的决定。但在离开之前，我请求调查组，能认真看看这张纸，听听这些孩子们的声音。他们今天站在这里说的话，不是为了我，而是为了他们自己心中的那份真实和坚持。”

他转过身，不再看调查组，而是面对着全班学生。他的目光一一掠过张阳、李媛媛、苏小雨、王磊……掠过每一张熟悉的脸庞。他的嘴角，竟然缓缓地向上弯起一个极其细微的弧度。

“孩子们，”他的声音很轻，却带着一种奇异的穿透力，清晰地落在每个人心上，“你们刚才的样子……很好。”

他停顿了一下，似乎在寻找最准确的词语，最终，他轻轻地说：“你们在发光。”

说完这句话，他没有再看任何人，拿起那张签满了名字的纸，郑重地递给了刘组长，然后拿起自己的旧公文包，转身，步履沉稳地走出了教室。

教室里一片死寂。学生们呆呆地看着老师离去的背影，看着他微驼却依旧挺直的脊梁消失在门口。阳光透过窗帘的缝隙，在地上投下几道细长的光斑。不知是谁先发出了第一声压抑的啜泣，接着，低低的呜咽声在教室里蔓延开来。

刘组长低头看着手中那张沉甸甸的签名纸，上面每一个名字都像一团小小的火苗，灼烧着他的指尖。他沉默良久，最终对身后的调查员说：“把这张纸，作为重要证据，收好。”他的目光再次投向那些沉浸在悲伤和愤怒中的学生，眼神深处，有什么东西正在悄然松动。

第七章致命打击

调查组的脚步声消失在走廊尽头，像最后一块石头投入死水，教室里压抑的呜咽终于冲破了堤坝。张阳一拳砸在课桌上，震得笔筒里的文具哗啦作响，他猛地扭过头，通红的眼睛瞪着门口，仿佛要用目光把那些带走林明德的人烧穿。“凭什么停林老师的职！凭什么！”他嘶吼着，声音在空旷的教室里回荡，带着不甘和无处发泄的愤怒。

李媛媛的眼泪无声地滑落，她没有像往常那样低头掩饰，而是倔强地仰着脸，任由泪水淌过下巴。她想起林老师走出教室时那个细微的、几乎看不见的笑容，想起那句“你们在发光”。光？现在这光像是被硬生生掐灭了，只剩下冰冷的黑暗。她环顾四周，苏小雨把头埋在臂弯里，瘦弱的肩膀剧烈地抽动；王磊脸色惨白，眼神空洞地盯着桌面，仿佛灵魂都被抽走了；其他同学或低声啜泣，或愤怒地沉默着，空气中弥漫着一种被抛弃的茫然和无助。

“哭有什么用！”张阳烦躁地抓了把头发，声音沙哑，“得想办法！得帮林老师！”

“怎么帮？”一个男生抬起头，脸上还挂着泪痕，“调查组都走了，学校都下通知了……”

“那张纸！”李媛媛突然开口，声音带着哭腔却异常清晰，“刘组长拿走了签名纸！他说那是重要证据！”她像是抓住了最后一根稻草，“那上面有我们所有人的名字，有我们说的话！那能证明林老师没错！”

这句话像投入死水的第二颗石子，激起了一点微弱的涟漪。学生们互相看着，绝望的眼神里透出一丝光亮。对，那张纸！那是他们集体发出的声音，是他们第一次为自己、为这个“家”所做的抗争。

“那我们……能做什么？”苏小雨怯怯地抬起头，脸上泪痕未干，但眼神里多了一丝询问。

“等！”张阳咬着牙，强迫自己冷静下来，“等调查结果！我们得相信那张纸有用！林老师说过，我们是一个家，家不能散！”他环视着全班，试图用自己都感到虚弱的坚定去感染每一个人，“林老师不在，我们得自己撑住！”

接下来的几天，高二（7）班陷入了一种诡异的平静。没有林明德的教室，像是失去了灵魂。课照常上，作业照常交，但每个人都心不在焉。老师们似乎也刻意回避着这个班级，讲课的声音都带着一丝小心翼翼。课间不再有往日的喧闹，学生们三三两两地聚在一起，低声讨论着调查的进展，猜测着林老师的处境，眼神里交织着焦虑和期盼。张阳成了临时的主心骨，他强迫自己收敛脾气，努力安抚着情绪低落的同学。李媛媛则默默地整理着同学们收集到的关于惠民药店事件和王磊家境的补充材料，她坚信这些能帮到林老师。苏小雨虽然依旧沉默，但课间会主动把水杯递给哭泣的同学。王磊变得更加沉默寡言，只是每天都会在课桌里放一个空药盒，那是他奶奶吃过的药，仿佛那是一个无声的祈祷。

陈默是变化最明显的一个。自从林老师被停职，他仿佛又回到了从前那个封闭的状态。他不再主动回答问题，课间也总是独自一人坐在角落，眼神空洞地望着窗外。唯一不同的是，他不再偷偷拿出手机玩游戏。那部曾经被他视若珍宝的手机，此刻安静地躺在书包最底层。戒掉游戏，重拾学业，这本是他准备给林老师、也给自己的一份答卷。可现在，交卷的人不在了。他感到一种巨大的虚无，努力的方向瞬间崩塌，只剩下无边无际的迷茫。他强迫自己看书、做题，但那些字符在眼前跳动，却无法进入大脑。他像一具被抽空了力气的躯壳，机械地重复着动作。

这天下午，最后一节自习课。教室里安静得只剩下笔尖划过纸张的沙沙声和窗外偶尔传来的鸟鸣。阳光斜斜地照进来，在陈默的课桌上投下一块温暖的光斑。他盯着那道做了三遍还没解出来的物理题，思绪却飘得很远。林老师现在在做什么？那张签名纸，真的有用吗？家……这个字眼在他心里沉甸甸的，带着一丝苦涩的温暖。

就在这时，他放在桌肚里的手机，突然震动起来。

不是电话铃声，是持续的、沉闷的震动，像某种不祥的预兆。陈默皱了皱眉，他明明设置了静音。谁会在这个时候给他打电话？他犹豫了一下，还是悄悄伸手摸出手机。屏幕亮着，是一个陌生的本地号码。

他心中莫名地一紧，一种说不清道不明的寒意顺着脊椎爬上来。他按下接听键，把手机凑到耳边，声音压得极低：“喂？”

电话那头传来一个陌生的、带着公事公办语气的男声：“你好，请问是陈默同学吗？这里是市交警支队事故处理科……”

“事故？”陈默的心猛地一沉，像被一只冰冷的手攥住了。

“是的。我们刚刚接到报警，在环城东路与胜利路交叉口发生一起严重交通事故。根据现场初步勘查和证件信息，确认其中两名伤者是你的父母，陈建国先生和赵梅女士……”

后面的话，陈默已经听不清了。手机从他僵硬的手中滑落，“啪”地一声掉在地上。那声音在寂静的教室里显得格外刺耳，引得周围几个同学都诧异地看了过来。

陈默整个人僵在座位上，脸色瞬间褪尽血色，变得像纸一样惨白。他的眼睛瞪得极大，瞳孔却空洞得可怕，仿佛失去了聚焦的能力。嘴唇微微颤抖着，却发不出任何声音。世界的声音——笔尖的沙沙声，窗外的鸟鸣，同学的窃窃私语——瞬间被抽离了，只剩下一种尖锐的、令人窒息的耳鸣，像无数根针扎进他的大脑。

“陈默？你怎么了？”旁边的李媛媛最先察觉到他的异常，小声问道。

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