第687章现在天还没黑透你们看不见它们的光但它们一直都在天空最新章节，第4页_道德育人思想高尚免费全文阅读

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第687章现在天还没黑透你们看不见它们的光但它们一直都在天空（第4页）

苏小雨依旧坐在角落，但她的背脊似乎挺直了一点点。她没有把头完全埋进臂弯，而是微微抬着，目光落在讲台上。当林明德走进教室时，她的视线跟随着他，不再是完全的躲避，那眼神里多了些东西，像是清晨薄雾里透出的一丝微光，带着小心翼翼的探寻。

“陈默呢？”林明德扫了一眼空位，声音平静。

“报告老师，”张阳头也没抬，闷声回答，“他说去图书馆还书。”这话一出，连他自己都愣了一下。网吧包夜的记录，竟然被图书馆借阅记录取代了？这简直比昨天帮鱼贩搬氧气瓶还不可思议。

林明德点点头，没再多问。他开始讲课，依旧是那平缓甚至有些枯燥的语调，讲着课本上的知识点。学生们听着，反应各异。张阳努力想跟上，但那些公式和概念像滑溜的泥鳅，抓不住；李媛媛咬着笔杆，在草稿纸上反复演算；苏小雨则在本子上画着一些谁也看不懂的线条和符号，偶尔抬头看看黑板。

课间操时间，操场上阳光刺眼。高二（7）班的学生们排着歪歪扭扭的队伍，动作依旧算不上整齐划一，但那种敷衍了事、故意捣乱的劲儿淡了许多。张阳甚至尝试着把胳膊抬到了标准高度，虽然动作僵硬得像机器人。李媛媛不再抱怨太阳晒花了妆，只是默默跟着节奏。苏小雨站在队伍末尾，动作幅度很小，但至少，她没有再把自己缩成一团。

这细微的变化，像投入平静湖面的石子，激起的涟漪首先在家长群里扩散开来。

张阳妈妈第一个在班级家长微信群里发难。她的语音消息带着尖锐的质疑：“林老师，我们家张阳最近回家就喊累，问他也不说！昨天回来一身怪味，衣服脏得不成样子！这都快高三了，您不抓学习，到底带他们干什么去了？我们家长把孩子送到学校是来读书的，不是去当苦力的！”

紧接着是李媛媛妈妈的私信，措辞委婉，但不满溢于言表：“林老师，媛媛这孩子最近情绪有点低落，手上还磨破了皮。听说您带他们去了菜市场和医院？这……这跟学习有什么关系呢？孩子现在心思都不在学习上了，我们做家长的真的很担心她的成绩。”

陈默爸爸的电话直接打到了林明德的办公室座机上，语气焦躁：“林老师！陈默那小子昨晚居然没去网吧！还抱了本什么书回来看！这太不正常了！您是不是给他灌了什么迷魂汤？他现在这样，是不是受了什么刺激？您得给我个说法！”

质疑声如同初春的冰雹，噼里啪啦地砸下来。林明德坐在办公桌前，听着手机里一条条未读语音，看着电脑屏幕上闪烁的私信窗口，脸上的皱纹似乎更深了一些。他没有立刻回复，只是拿起桌上那个用了多年、杯壁满是茶垢的搪瓷缸，慢慢喝了一口早已凉透的浓茶。

下午，年级主任王主任把他叫到了办公室。空调开得很足，冷气飕飕地吹着，与窗外初夏的暖意格格不入。

“老林啊，”王主任靠在宽大的皮椅上，手指敲着桌面，语气带着官腔和不容置疑的权威，“家长们的反映很强烈啊。你带学生去火葬场、菜市场、医院……这些地方，合适吗？这严重偏离了教学大纲！高考考这些吗？学生的时间多宝贵，你知不知道？”

林明德站在办公桌前，身形依旧挺直，像一棵历经风霜的老松。“王主任，教育不只是书本上的知识。”他的声音不高，却字字清晰，“他们需要看到真实的生活，需要理解生命的重量。”

“重量？”王主任嗤笑一声，站起身，走到窗边，指着楼下操场上奔跑的学生，“他们的重量就是分数！是升学率！是学校的声誉！你搞这些‘生命教育’，听起来很高大上，可有什么用？能让他们多考几分吗？家长要的是成绩，学校要的是业绩！你这是在玩火！”

他转过身，目光锐利地盯着林明德：“上面已经有领导过问了。我警告你，立刻停止这些乱七八糟的活动！回归正轨，抓好课堂纪律，把成绩提上去！否则，后果你自己清楚！”

林明德沉默着，没有争辩。办公室里的冷气仿佛能钻进骨头缝里。他看着王主任桌上摆放的“优秀教育工作者”奖杯，在灯光下反射着冰冷的光泽。

质疑并未因校方的警告而平息，反而像野火般蔓延到了更广阔的天地。

几天后，一个自称是“教育观察者”的女记者出现在学校门口。她妆容精致，笑容职业，拦住了刚走出校门的李媛媛和张阳。

“同学你好，我是《教育周刊》的记者。”她递上名片，语气温和，“听说你们班最近开展了一些……嗯，非常特别的教育活动？能跟阿姨说说吗？比如去菜市场体验生活，去医院照顾老人？你们觉得这样的课有意思吗？对学习有帮助吗？”

李媛媛有些警惕地看着她，没说话。张阳则不耐烦地挥挥手：“有什么好说的？累死了！”说完就想走。

记者却敏锐地捕捉到了信息，她锲而不舍地追问：“累？是不是觉得老师强迫你们做这些很辛苦？耽误了学习时间？你们家长是不是也很反对？”

“烦不烦啊！”张阳被问得火起，拉着李媛媛快步走开，丢下一句，“关你屁事！”

女记者站在原地，看着他们匆匆离去的背影，非但没有生气，反而露出了一个意味深长的笑容。她拿出录音笔，按下了停止键。

一周后，一篇题为《作秀还是育人？——直击某重点中学‘疯子老师’的非常规课堂》的报道，赫然出现在本地一家颇具影响力的都市报教育版头条。文章以“知情人士”爆料和“学生反映”为据，详细描述了林明德带学生去火葬场“接受死亡教育”、去菜市场“充当廉价劳动力”、去医院“接触濒死病人”等一系列“骇人听闻”的行为。报道措辞极具煽动性，将林明德描绘成一个罔顾学生身心健康、违背教育规律、利用学生作秀博取名声的“疯子老师”。文章最后，还引用了“专家”观点，质疑这种“极端体验式教育”可能对青少年心理造成不可逆的伤害。

报纸被送到学校时，像一块烧红的烙铁，瞬间烫伤了平静的表象。

林明德坐在办公桌前，桌上摊开的就是那份报纸。刺眼的标题和扭曲的描述映入眼帘。办公室里很安静，只有窗外风吹过梧桐树叶的沙沙声。他拿起报纸，粗糙的手指拂过那些冰冷的铅字，动作很慢。

然后，他双手捏住报纸的两端，平静地、缓慢地，将那份印着“疯子老师”和“作秀”字样的报道，撕成了两半。纸张撕裂的声音在寂静中格外清晰。他没有愤怒的咆哮，没有委屈的辩解，只是将撕开的报纸叠好，扔进了桌角的废纸篓。

废纸篓里，那团皱巴巴的报纸，像一块丑陋的伤疤。窗外，阳光正好，一株玉兰树的枝桠斜伸过来，翠绿的叶片在微风中轻轻摇曳。

第五章偷药事件

办公室窗外的玉兰树在风里轻轻摇晃，叶片翻动时漏下细碎的光斑，落在林明德布满皱纹的手背上。他维持着撕报纸后的姿势，目光落在废纸篓里那团刺眼的铅字上，沉默像一层无形的茧包裹着他。直到下课铃声刺破寂静，他才缓缓起身，拿起桌上那个旧搪瓷缸，走向走廊尽头的水房。

开水注入杯子的声音单调而持续，蒸腾的热气模糊了他的镜片。就在这时，一阵急促的脚步声由远及近，带着少年人特有的莽撞和惊慌。

“林老师！林老师！”张阳几乎是撞开水房的门冲了进来，他跑得满脸通红，额角挂着汗珠，胸口剧烈起伏，说话都带着破音，“王磊……王磊他……他被扣在惠民药店了！说他偷东西！”

林明德握着搪瓷缸的手纹丝不动，只有镜片后的眼睛倏然抬起，锐利地看向张阳：“偷什么？”

“药！退烧药！”张阳喘着粗气，语速飞快，“他奶奶发高烧，烧糊涂了！家里没钱，药店那个老板……死贵死贵的还不讲价！王磊急疯了才……林老师，你快去看看吧！老板说要报警！”

林明德没说话，只是拧紧了杯盖。他转身的动作没有丝毫迟疑，脚步沉稳地穿过走廊，走向楼梯口。张阳愣了一下，赶紧跟上，嘴里还在不停地解释着王磊家的情况——父亲早逝，母亲改嫁，他和年迈多病的奶奶相依为命，靠低保和奶奶捡废品过活。

惠民药店离学校不远，门口已经围了一圈看热闹的人。药店老板是个矮胖的中年男人，正叉着腰，唾沫横飞地对着被堵在柜台角落的王磊吼叫：“小小年纪不学好！偷东西？还偷到老子头上了！今天不把钱吐出来，就等着进局子吧！我看你档案上留一笔，以后还怎么上学！”

王磊像一尊石像般僵在原地。他个子不高，身形单薄，此刻低着头，双手死死攥着裤缝，指节因为用力而泛白。他紧咬着下唇，几乎要咬出血来，肩膀微微颤抖，却倔强地不肯抬头，也不吭声。他手里还紧紧攥着那盒被指认为赃物的退烧药，塑料包装盒在他掌心被捏得变了形。

“让一让。”林明德的声音不高，却带着一种奇异的穿透力，让喧闹的人群安静了一瞬。他分开人群，径直走到老板面前。

“你是他老师？”老板斜睨着林明德，语气不善，“正好！管管你的学生！偷东西！人赃并获！监控都拍下来了！”

林明德没理会老板的咄咄逼人，目光落在王磊身上。少年感受到老师的注视，身体颤抖得更厉害了，头埋得更低，仿佛想把自己缩进地缝里。

“王磊，”林明德的声音异常平静，“抬起头来。”

王磊的身体猛地一僵，过了好几秒，才像生锈的机器般，极其缓慢地抬起了头。他的脸色苍白得吓人，额头上全是冷汗，眼睛里布满了血丝，混杂着恐惧、羞愧和一种走投无路的绝望。当他看到林明德那双平静无波的眼睛时，嘴唇哆嗦着，终于从喉咙里挤出几个破碎的音节：“老师……我奶奶……她烧得……说胡话了……我……我没钱……”

“所以你就偷？”老板立刻抓住话柄，声音拔高，“没钱是理由吗？没钱就能犯法？”

林明德抬手，示意老板稍安勿躁。他转向王磊，语气依旧平缓，却带着不容置疑的力量：“把药放下。”

王磊的手像被烫到一样，猛地松开。那盒退烧药“啪嗒”一声掉在柜台上。

“多少钱？”林明德问老板。

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