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教师（第115页）

像是一座比维纳斯更美的石像叫人着迷。开放的阴户似把汗水蒸，透出迷人热

炎。做梦或曾想过的肉体现於眼前，台下的观众个个也喉乾舌燥，狂吞唾液，定

住了身体不敢乱动，只怕一个小举动就会把梦幻的肥皂泡刺穿。连旁观的人也感

到烈陷，那麽热力的起源就更不好受，景子流了全身汗水，这本是作降温功用的

分泌液现竟似是把热力更快的散播。

（啊┅┅全部人也都在看吗？有二十人在看着┅┅）景子身体似乎对受辱中

的快感有了记忆，在学生的侮辱下竟自自然然的有了感应，开始渗出浪水。（不

要┅┅流出呀┅┅）身体并不听使唤，在阴唇中渐泄了淫液闪现晶光。

“已是干得很不错了，但也不能呆着，要配合音乐跳淫荡的扭腰舞呀。”长

野用藤条轻力在景子臀上打了一下。

先是细微的摇摆动作，随着强劲的音乐节拍使扭动渐渐加大。以头部及双腿

中间作为轴心，景子的屁股依着轴心线在旋转劲扭。这样本是集中收紧阴部肌肉

的力量就分散了，淫水就再无阻挡，臀部每扭向前的时候就把淫水飞洒到地上。

天色已渐黑，景子的裸体照出淫媚的光辉，屁股是不停的扭，淫水是不停的

洒┅┅英正学院三年五班的教室再也找不着半点人性的存在┅┅

“之前的脱衣舞只是前奏，现在是热心的松下老师以自己的身体作教材，为

我们一堂女体解剖课┅┅”黑田的演辞过後，学生鼓起掌声，一个个就围在

八寸高的柚木教台旁边坐下。

经过一场精彩的脱衣舞後，众人也开始习惯景子的裸体，表情已没有之前的

紧张，变得安定。景子倾力演出扭屁股舞後，黑田就说要立即进行第二节课程。

手腕被缚到腰後，拖着疲倦的身驱浸满汗躺在冰冷的教台上。背部所感受到

的是自己刚才流出的热汗和淫水，剧烈运动後胸前是不停的起伏，乳房在地心吸

力下仍能保持相当坚挺的形状。

“我们不能辜负老师的好意，现在你们要好好留心学习，要清楚认识女性的

身体构造。”黑田用教学用的指示棒在景子身上比划，最後指在乳房上∶“我们

先由乳房说起，一般而言，乳房是仅次於阴部的女性性感带。为甚麽比男人大？

除了因为生育後要作哺乳外，也是最轻易能够引起男性的注意，并提高男人的性

欲┅┅“黑田以棒在美乳上打圈并以授课的语气说着，棒尖指到乳头时就停下。

“要仔细看这是与阴核同样敏感的乳头，因为未有生育，所以是粉红色的，但产

子後就会变黑了。”黑田用棒尖逗弄景子的乳头。

这时有一名男生举手要问。黑田∶“竹下同学请问。”

竹下∶“学长，老师的乳头为甚麽比平时勃起？”

黑田∶“哦，你看得很仔细。刚才也说过，乳头是很重要的性感带，本来是

要受到刺激才会勃起，但松下老师是暴露狂，在人前裸露身体就会有性感，所以

乳头就会自然的勃起了┅┅”

景子无视言语上的侮辱，这比起受过的凌辱已算不了甚麽，已不能叫景子感

到尴尬。

（哼，下一步要看你怎麽忍。）黑田从很快就察觉到这点∶“美丽的乳房是

女人自豪的地方，所以时常也可见大胸脯的女人穿着暴露或性感的衣服来炫耀。

但相对地阴部是羞耻的部位，故此平日会把它秘藏起来。不过，也有例外的，那

就是暴露狂了，这类女人是露出阴部就会有快感。现在，我们要学习的是女性下

体的结构，同时也可再一次证明老师是暴露狂。长野、今井，把老师的大腿分开

吧！“

“不，不要呀！”正如黑田所说，阴部是叫女性羞耻的部位，景子作出反射

性的抵抗，把两腿夹紧。

黑田对景子的顽抗窃笑∶“顺便讲一下心理学，女人的心理是很复杂的，所

以不要被她们的话或行为骗了。因为如直接说需要的话会觉得难为情，所以女人

喜欢说相反的说话，让男人拿出更大的征服欲┅┅就正如现在的松下老师一样，

表面是夹紧双腿反抗，但心底是想我们更用力的把她的腿分开！”

任景子如何使劲也敌不过男生，今井及长野各执景子一小腿向两边拉开┅┅

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