四个方面的问题统统要搞清。并要求省、地委集中搞一个县。
根据中央工作会议精神,东北地区的社会主义教育运动从7月开始全面
展开。全区农村第一批进行系统社教的
有12个县,另5个公社、4个大队。城市开展232个单位。
各县成立工作团,公社成立工作队。工作团有省委领导同志
任团长,东北局、省、市、县都抽调了大批干部组成万人工作团。我带
东北局农委、财委的部分同志到辽宁省金县三十里堡公社蹲点。马明方同志
到沈阳五三厂、顾卓新同志到沈阳七二四厂蹲点,黄火青、吴德、强晓初同
志也都到农村蹲点。9月18日中央发出《关于印发农村社会主义教育运动中
一些具体政策舰定的修正草案的通知(简称第二个《后十条》)。这个第二
个《后十条》对形势估计更加严重,认为&ldo;敌人拉拢腐蚀干部建立反革命的
两面政权&rdo;是&ldo;敌人反对我们的主要形式&rdo;,&ldo;这次运动,是一次比土地改
革运动更为广泛、更为复杂、更为深刻的大规模的群众运动&rdo;。强调有些地
区还要进行民主革命的补课工作。这个文件改变了前一个《后十条》中依靠
基层组织和基层干部的规定,明确提出对农村基层组织和干部要在扎根串
连、调查研究以后,分别情况区别对待,可以依靠的就依靠,不能依靠的就
不依靠,整个运动都由工作队领导。因此,运动一开始&ldo;左&rdo;的倾向就较为
突出,运动中温度不断升高。9月1日以后中央连续转发了《关于一个大队
的社会主义教育运动的经验总结》(即《桃园经验》)、《关于社会主义教
育运动夺权斗争的指示》和谢富治在沈阳冶炼厂蹲点的报告等文件,这些文
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件对促使运动向&ldo;左&rdo;发展都起了推波助澜的作用。这个时期,东北地区的
&ldo;四清&rdo;运动搞得也比较&ldo;左&rdo;,各工作队(包括我蹲点的地方)把基层干
部的问题看得都很重,把干部甩在了一边。
年末,中央政治局召开工作会议后,中央发布了《农村社会主义教育运
动中目前提出的一些问题》(简称《二十三条》)。《二十三条》虽然提出
运动的重点是整党内那些走资本主义道路的当权派,但当时我们对于这个提
法还只是一般地理解,并没有引起足够的重视。我们倒是感到《二十三条》
中要求尽早解放一批干部、关于经济退赔的规定等都很符合我们的想法。那
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