开着车来回巡逻的老师将这些意图谋反的旗子镇压了回去,又回到罪魁祸首的二十六班,嘱咐了唐姝几句。
二十六班的旗子又回到了最后,唐姝余怒未消,从&ldo;谋反部队&rdo;中拎出了&ldo;逆反头目&rdo;体委和&ldo;助纣为虐&rdo;的班长,气急败坏的教育道:&ldo;学校组织远足这么多年,就没遇到过这种情况!跑着很好玩是吧?那你们怎么不跑完啊?跑回学校去啊!一点纪律都没有,幼儿园的小朋友都知道排排坐了!&rdo;
&ldo;还有你周冰,身为班长,你就是这样领头的?!懂不懂规矩!出来不是让你们玩的!这是远足,不是马拉松!跑前面去很有成就感是吧?!那你们有本事成绩也排最前面去啊!&rdo;
林书华偷偷的对纪橦说:&ldo;我们班成绩本来就是年级最前面的。&rdo;
唐姝的听力忽然好得惊人,瞪着林书华就说:&ldo;我还没说你呢!直播是吧,英姿是吧,是不是还要怪我打断了你们大放光彩啊!&rdo;
林书华:&ldo;……&rdo;
纪橦装作没听见,盯着脚尖一步一步向前。
等到唐姝脾气发得差不多了,宋临川出声打圆场:&ldo;算了,他们应该也知道错了。前面不远就是第一个休息处,好好休息一下。&rdo;
宋临川开口,唐姝才终于缓和了面色,让体委和周冰归队,继续缀在队伍最后前行。
远足开始,大家都是兴致高昂,但是过了没多久,就感到了无聊。
远足前面还好,个个都是精力充沛,到了后面的路程,就能听到全年级一片一片的哀嚎声。
王孟希扒着秦雪肩膀,道:&ldo;唉我还是不该带单反,好重啊!&rdo;
秦雪把她手抓下来:&ldo;你别碰我,我也累啊。&rdo;
林书华委委屈屈的看着纪橦:&ldo;早知道我就不跟着他们往前面跑了,现在好累啊!&rdo;
纪橦瞥了他一眼,没有任何表示。倒是郭景杰笑道:&ldo;人家正宫还没说什么呢,你好意思吗?&rdo;
郑恭推了一下旁边的郭景杰:&ldo;诶你什么意思?&rdo;
王孟希凑过来笑:&ldo;正宫娘娘都还可以坚持,朕怎么可以示弱呢,对吧秦爱卿?&rdo;
秦雪:&ldo;陛下所言甚是。&rdo;
林书华攀上了郑恭的肩膀,道:&ldo;朕什么朕?正宫是大家的正宫。&rdo;
郑恭推开林书华:&ldo;滚!&rdo;
郭景杰起哄:&ldo;林书华你就省省心吧,正宫明摆着是看不上你。&rdo;
林书华又去攀纪橦的肩膀:&ldo;那也没事,我还有纪橦。&rdo;
纪橦学着郑恭一把推开林书华:&ldo;滚!&rdo;
引来一片哄堂大笑。
这群初生的牛犊,总算明白了高三的学姐学长们那诡异的微笑!
但是这些少年,回到教室歇息了一下,就立刻恢复了活力。前一秒还像霜打的茄子的林书华,下一秒就成了灿烂的向日葵。
&ldo;向日葵&rdo;蹦出教室,差点和来人迎面撞上,来人退后几步,微微一笑:&ldo;抱歉,请你帮我找一下纪橦。&rdo;
林书华扒着门回望了一下正在收拾东西的纪橦,喊:&ldo;纪橦!有人找!&rdo;
然后定定的看着来人,眨了眨眼睛,道:&ldo;我们……是不是在哪里见过?你看起来……好眼熟。&rdo;
来人笑出了酒窝,却是肯定的摇摇头。
&ldo;林书华你行啊,连男孩子都不放过。&rdo;路过的王孟希开玩笑道,&ldo;你是不是应该这样说啊……&rdo;
王孟希眼中带着光,尽职的学着宝玉初见黛玉的语气:&ldo;这位弟弟,我见过。&rdo;
这下那男孩笑出了八颗牙齿,秦雪拉走王孟希,小声道:&ldo;我也觉得他好眼熟怎么办?&rdo;
&ldo;其实我也……&rdo;王孟希偷偷回过头看了他一眼,&ldo;有点像,小宋。&rdo;
纪橦放下书,看着男孩一愣:&ldo;宋恺?你怎么来了?&rdo;
宋恺扬了扬手中的练习册,眨着眼睛故意撒娇道:&ldo;纪老师,橦哥,你说过我有问题还可以来找你的!请问今天的我可以寻求你的帮助吗?&rdo;
&ldo;好好说话。&rdo;纪橦接过练习册,&ldo;我们去哪?&rdo;
&ldo;去我爸办公室!&rdo;
宋恺一秒恢复正经,然后又小心翼翼的问道:&ldo;会不会耽误你啊?&rdo;
&ldo;不会,我们今晚没有晚自习。只有这些题吗?&rdo;纪橦翻看着练习册上的几道解析几何,忍不住皱了一下眉,类似的题他讲过不少,看样子宋恺还是没怎么听进去。
年级办公室是好几人公用的,而且大多都是年级主任啊,学科组长啊之类的能掌握整个年级的学生的&ldo;生死存亡&rdo;的大佬们。宋临川虽然是临时把这里当办公室,相当于空降而来,不过大概因为副校长的身份,还是占了一个不错的位置。
他的办公室靠窗,通风,至少不会显得憋闷。桌子足够宽敞,而且宋临川整理得很整洁,简直就是这一群&ldo;成大事者不拘小节&rdo;的年级领导中的一股清流。
桌上已经腾出了一个空位,有两把椅子,看来是留给他们的。
宋临川在备课,看见他们过来,和纪橦打过招呼之后又重新看向电脑。
纪橦探头看了一下,是一个ppt形式的教案,宋临川正对照着教材和资料整理完善,教材上可以看见宋临川记的笔记,字体遒劲飘逸,带着与宋临川性格不大一样的刚毅。
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