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第9章（第1页）

&ldo;那我能否邀请这位南姓博士和我同行呢？我包吃住，但请南博士分享走访结果！&rdo;

&ldo;男博士&rdo;一词无疑戳中了南雪的痛处：&ldo;男博士？那天谁写的稿子，你干嘛不念完，欲盖弥彰的，搞得最后真成男老师了。&rdo;

&ldo;哈哈，以前叫你下大雪习惯了，还真没人多想你的姓，现在想想，不管你干哪行，这个称谓都很让人误解啊！&rdo;

本以为会很枯燥的旅程，仿佛变得趣味十足了起来，虽然南雪看起来冷冰冰的，却总能让人找到笑点。

&ldo;得了吧，你就别含蓄了，魏卫说了，总之我就是当定了汉子，做不了妹子！小路子说我和&lso;女&rso;这个性别水土不服，让我从哪来回哪去。&rdo;

说完两人相视而笑，然后南雪顿了顿，敛了淡淡的笑意，一脸正经道：&ldo;北冰洋，其实你的名字也是一个悲剧，你听，大家都叫你北局、北局，不很像悲剧、悲剧吗？&rdo;

&ldo;哈哈，是很像，说起来也同病相怜了。我只是记得上次有个工程师老家方言口音特别重，他和我打招呼，叫了我好久我才反应过来，因为他的发音听起来是&lso;背局&rso;，我秘书忍了老半天的笑，后来大家都叫我&lso;北局长&rso;，叫得字正腔圆的，听起来反而更怪了。&rdo;

南雪也觉得好笑：&ldo;是挺背的！&rdo;

&ldo;那博士这几天怎样安排路线呢？&rdo;

&ldo;先去l市，动车线和省道基本重合，不重合的地方有两处计划修隧道，一处架桥，沿线走一走，再重点看看不重合那几处的地质构造。&rdo;一说到专业上的事，南雪就自动恢复了几分的冰雪气质。

&ldo;老爷子也这样说，让我重点看看修隧道的地方有没有断层、矿产，季节性河流，我正打算到l市找个帮手呢，现在看来是不用了。&rdo;

&ldo;看不出来，北局长大学学金管，还在地质方面颇有建树啊！貌似，你和李教授关系好像很好？&rdo;

北洋摸了摸鼻子，掏出地图，&ldo;这个，你以后就知道了。咱们先讨论下路线吧！&rdo;

两个小时后，l市沿东望山的省道上，一辆载着两个人的摩托车，在拥挤的车流中敏捷地穿过。

背着大大的旅行包，坐在摩托车后座上，南雪捏着北洋衬衣的手心微微潮湿一片。在中学时期翻过的小言里面，落魄的男主穿白衬衫骑自行车带女主兜风，白衣飘飘的师父总会在危难时刻救起生命垂危的女主。这样的小言标配，曾经的南雪只觉得俗套，嘲笑作者太没想象力了。

而此刻，在蜿蜒的环山公路上，只能开到六十迈的摩托车，偶尔出现的行人，一种称为浪漫的情愫滋生。原来天地之间只有你我的感觉如此美好，美好到，让人忍不住，想要私奔。想到这，南雪就一不小心笑了出来。

&ldo;你笑什么？&rdo;北洋开着车，好奇问。

坐在后面的好处就是可以很好地隐藏自己的表情，明明是无声的罗曼蒂克，干嘛要说话呢：&ldo;诶，没什么，你不要讲话，认真开车。&rdo;

北洋却毫不在意地笑话南雪：&ldo;这车已经很慢了，不到六十迈，很安全。&rdo;

&ldo;这种车上路就是危险车辆，你开到山顶的位置，找个地方歇会儿，吃点东西再走。&rdo;

十分钟后，东望山东部的一个小山头上坐了两个人，吃着面包，喝着水。

想着沿路的见闻和是政府里的资料，望着延绵不断的山体，南雪认真说道：&ldo;东望山，南北延伸近千里，东边是典型的动态褶皱，动态褶皱多是在水平挤压下形成的，挤压的动力大多是板块碰撞，东望山的动力基础就是亚欧板块中的内部小版块的碰撞形成的。&rdo;

说着，南雪又翻出了地图准备接着讲解就瞥到北洋一脸兴趣地听着，&ldo;不好意思啊，让你在这里听书。&rdo;微窘，又不是你学生让人家听书。

北洋倒是没在意：&ldo;你继续。&rdo;

&ldo;因为挤压受力作用，褶皱山呈现弧形的山地不仅地层弯曲，而且经常有断层滑动或切断层错动。你看往北边走，一个单体的山峰等高线变化都很均匀，而我们脚下这片，山体大，山顶平，还有上次市政府的数据也不太一样，我想这边可能有断层让山体垮塌，或者就是两个褶皱。可是这片山偏南，土层覆盖也很好，直接看不到岩层结构。17号隧道就规划在这山头底下。&rdo;

&ldo;我们找个当地人问问，说不定会有新发现。&rdo;

把车开到山脚下，有一条土路进山，顺着车辙印拐过几个弯就看到一个小村庄，坐落在半山腰上，背靠青山，绿水环抱。不得不说从都市来到这样一个山清水秀的小村庄，整个世界都变得更加清新明媚了。

看到浅滩里嬉戏的孩子们，南雪忍不住感慨：&ldo;没有网络的荼毒，玩游戏都是绿色无污染的，真好！&rdo;

北洋不喜欢小孩子，对南雪说：&ldo;你去问问他们周围有没有断层什么的。&rdo;

南雪更是难得的面部变化，小孩子啊，目前是深恶痛绝的，拧着眉问：&ldo;我去？&rdo;

&ldo;你去，老师比较有亲和力。&rdo;

白衬衫休闲裤的北洋靠在摩托车上，风吹乱他的头发，整个人看起来慵懒潇洒，感觉像个文雅的痞子，让人心痒痒的。南雪转过头：&ldo;他们不懂什么叫断层。&rdo;

&ldo;南教授非让我去？&rdo;

&ldo;你去。&rdo;

&ldo;好吧，尊师重道。先生，弟子领命！&rdo;抬手一躬身，抱拳而去。

北洋向浅滩走过去，正在嬉闹的孩子就停了下来，北洋走向其中一个年纪较大的孩子，温和地问：&ldo;小朋友，你知不知道村子周围有没有什么地方的山是只有石头，没有泥土的啊？&rdo;

小男孩一脸无措地摇摇头。

&ldo;呃，南老师啊，接下来该怎么问啊？&rdo;北洋回过头向南雪求救。

南雪走过去，隔了两米坐在河边的一块大石头上，对着满河捉螃蟹的孩子问：&ldo;你们知道哪里有山洞吗？特别高的那种，或者哪里可以看到那种光秃秃的山崖吗？&rdo;

南雪指着浅滩另一边的崖壁，崖壁上清晰可见纹理，层层的堆积，沉淀出时间的印记。

作者有话要说：

☆、温馨旅途

一圈孩子腼腆地摇摇头，突然一个十来岁精干黑瘦的男孩子抓着螃蟹回神：&ldo;有诶，蝙蝠洞不就是嘛。&rdo;

北洋一听，觉得有戏就立马问：&ldo;蝙蝠洞？那是个什么样的洞？&rdo;

小男孩用另一只手抓了抓头：&ldo;就很黑啊，在那边的山上，洞口很小的不过我爸爸说，那个洞很深，里面有蝙蝠和蛇，没有人敢去。&rdo;

&ldo;你去过吗？&rdo;南雪追问。

&ldo;没有，有一次和爸爸一起爬山，在山顶看到那个黑乎乎的洞了，我爸爸跟我说的。那个位置村里人都不去的，好像晚上有人在里面哭，很可怕。&rdo;小孩子稚嫩的语气，有点怕生却尽力回答他们的问题，后面还跟着一群小孩盯着两人看，人多势众却一言不发，还真有老师抽人背诵课文的样子。

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