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第29章（第1页）

&ldo;原来是这样造成的。&rdo;

原来除了鼓膜受损外，她的眼睛也有问题。n医科大学附属医院耳鼻科的医生曾说过，笹森恭子的美米尔氏病有可能是在鼓膜受到损害时患上的。对笹森恭子来说，当时受到的伤害，一直折磨到她死为止都没有停息。

大竹平吉为什么要逃避有关笹森恭子的调查？就连毕业相册都要抢走不准自己看。他这样做的理由，吉敷这下子是明白了。

&ldo;每每想起笹森小姐，我就觉得很难过。一开始我对学校和老师的做法觉得十分气愤，并想和她一起抗争下去。但后来学校拿入学申请书做挡箭牌，威胁我们不要多管闲事，我们也就屈服了。对于渐渐不来学校的笹森小姐，我们甚至没有去探访过她，鼓励他要继续上学。所以……我总觉的笹森小姐会有今天，其实我也要负一部分责任。&rdo;

&ldo;我有个我问题，冢田女士。为什么后来笹森小姐会如此抵触&lso;去ら化&rso;现象呢？一开始她不是因为这个问题而受到伤害的吗？正确地说是受到了那些对&lso;去ら化&rso;现象有抵触情绪的人的伤害。按常理来说，她应该支持&lso;去ら化&rso;现象，与那些有抵触情绪的人站在对立面才是。但后来笹森小姐却和她所憎恨的大竹老师一样，变成了&lso;去ら化&rso;现象扑灭论的信徒，不，比那更严重，简直就是个为贯彻自己信念而身体力行的战士。对于这点，我百思不得其解啊……&rdo;

冢田清见点点头，目不转睛地注视着吉敷。吉敷继续说道：

&ldo;后来她简直就是大竹老师的翻版，大竹老师还只是对自己的学生灌输自己的思想，她却对不认识的小说家这样做。从某个角度来看，她是在对整个社会传教。原本对自己造成巨大伤害的人，转了个头居然变成了促成自己成长的人。这到底是怎么回事？&rdo;

&ldo;唉，这……&rdo;

冢田清见欲言又止。

&ldo;我想我还是能够理解笹森小姐的想法的。恐怕这就是男性和女性的差别吧。警察先生您是男人，男人是肯定不会明白的。&rdo;

&ldo;这又是为什么？她不是被大竹老师打伤了吗？&rdo;

&ldo;不是的，正因为如此，正因为大竹老师打了她，她才会这么想的。我认为她是不想让自己白白受伤害，所以才会变得如此偏激，如此盲信。她硬要让自己去相信，无论这个这件事是错是对，这对他来说都不重要。&rdo;

&ldo;哎？为什么要这样，我不明白。&rdo;

吉敷对此充满了疑惑。

&ldo;如果，如果是因为一个错误的思想让自己被打了，那自己所受到的伤害岂不是一文不值。&rdo;

&ldo;哦……&rdo;

吉敷总算能够理解了。

&ldo;意图抹杀&lso;去ら化&rso;现象的大竹老师是正确的，他是为了自己好，才会发生那样的事。笹森小姐在其后某个时期，决定将这种想法镶嵌进自己的思维里。&rdo;

&ldo;那一段时期，笹森小姐可以说是厄运连连。自身受到伤害，家庭也随之瓦解，父母离婚，母亲因为过度劳累而病逝，自己也没有考入理想的大学。她的少女时代变成了一出悲剧。如果说大竹老师的思想是错误的，那她为此而遭受的那些厄运又算是什么？会变得完全没有价值。所以她才会将&lso;去ら化&rso;现象当成完全错误的东西，反正那不是什么特别正确的东西，这样想不会有什么损失……那么就这样做……&rdo;

吉敷轻轻地点点头。

&ldo;原来是这样，我总算明白了。&rdo;

或许就像她说的那样。不，她说的没错，笹森恭子就是这么想的。这的确是觉有女性特色的思维方式。

&ldo;她真是个可怜的人呐。&rdo;

吉敷突然想起了坂出优子说过的话。

&ldo;完全明白了，您的话让我豁然开朗，非常感谢您！&rdo;

吉敷起身说道。特意跑了一趟神户，真是不虚此行。

事件的动机是搞明白了，并不是只有大竹平吉一人要对此反省。像他这种性格的人根本就不适合当一个教师。在受到女学生的挑衅后，他居然如此轻易地就失去了理性，并且对女学生施以暴力。

让他失去理智的深层原因，是他在道德观念上无法容忍学生竟然以这种口气对老师说话，而且那女学生说出来的话并非什么污言秽语，而是一本正经的质问。

会有这样的结果，究竟是大竹平吉太守旧了？还是二十年前的笹森恭子太超前了？

&ldo;请问，您是警察吗？&rdo;

吉敷回过头，发现冢田清见的丈夫正站在他的身后，拍着他的肩膀问他。

&ldo;我是。&rdo;

&ldo;有您的电话。&rdo;

真奇怪，应该没有人知道自己会来这里啊？

店内依旧被年轻姑娘们挤得满满的，他们叽叽喳喳的聊天声充满了整个中庭。角落里，有一只粉色的电话听筒孤零零地横放在桌上。吉敷觉得很可疑，拿起听懂问道：

&ldo;喂喂，我是吉敷。&rdo;

他在想会是谁打来的啊？

&ldo;是警察先生吗？&rdo;

电话里传出一个态度极端温柔的男声。四周的噪声很响，吉敷听不清，便把听筒贴近了耳朵。

&ldo;刚才真是失礼了，我是t高中的大竹。&rdo;

&ldo;啊！&rdo;

吉敷下意识地提高了声调。

&ldo;您果然在这里，我的事您应该已经听说了吧。对此我也不想辩解，只希望您能站在我的立场考虑，所以我才会打电话给您。

&ldo;像我这种身材矮小，既没有魅力，也没有可取之处的人如果老老实实的，只以本色示人，那就会彻底被学生们踩在脚下。警察先生，您到我们学校的厕所里看看就知道了。那里的墙壁上写满了我的坏话。他们叫我&lso;大秃竹&rso;、&lso;大矬竹&rso;、&lso;龅牙老爹&rso;。如果我对此不闻不问就去教室上课，那课根本没法上。学生们会瞎嚷嚷，扔东西，还高声大笑。

&ldo;其实，警察先生您来的时候说要谈谈有关笹森恭子的事。我一听你这么说，就知道她肯定是出事了。那孩子有些神经质，所以我很担心她如果出什么事会牵扯到我的头上。二十多年前那件事，完全是由于我的失职造成的。

&ldo;笹森小姐那件事，对我来说的确是一件需要深刻地反省的事。但在那件事发生后的一段时间内，因为传言的关系，那些孩子们都很怕我，就连上课也比以前要安静多了。这是一个不争的事实。

&ldo;那件事发生后，我也进行了检讨，以至于后来在教室里连大气都不敢出一声。在走廊上和女学生擦声而过的时候，经常会看见她们盯着我偷偷嗤笑。

&ldo;警察先生您肯定不会明白的，教场如战场，不是谁都能胜任教师的职务的。学生里只要有人加入了暴力团伙，我们这些做老师的就不会坐视不管。我们会真心实意地去找他们聊天。没有当过老师的人又怎么知道我们的艰辛？那些外人以为学校的生活都和电视剧里一样吗？有时候必须给他们脑袋上来一下子吓吓他们，或者用暴力或者变相体罚来让他们知道害怕。不这样做，那些学生们就不会乖乖地听话上课。

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