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第49章（第2页）
啊……
又忧伤，又美丽。
喜欢这些纷纷扬扬的诗句，究竟是诗人写的，还是大海所吟诵出来的呢？
喜欢美丽的东西。喜欢寂寞，同样也喜欢上学。
为什么，我不能上学？！就连隔壁的小子弹头也入学了……他曾经偷吃过我的桃子。还有，他流鼻涕！
为什么我就不能够入学呢？！
第九部分
乡村小学113
我要上学。像蝉在地下沉默四年才爬出地面，又经历重重磨难危险才爬到树梢。它总是很快乐不止歇地歌唱。它带着新生般的美好期盼，以满腔的热情，巨大的虔诚，开始了它的生命旅程……
没有终结，只有过程。
那就是信念……是爱。上学。
海伦初识的抽象概念是——爱。
你听听她的说法——
记得有一天早晨，海伦第一次问起“爱”这个字的意思。
海伦当时认识的字还不很多，并且还不会说话。她在花园里摘了几朵早开的紫罗兰送给莎莉文老师，莎莉文老师很高兴地吻了海伦。
那时侯，莎莉文小姐用一只胳膊轻轻地搂着海伦，在她手上拼写出了“我爱海伦”几个字。
“爱是什么？”海伦问。
莎莉文老师把海伦搂得更紧了，用手指着海伦的心说：“爱在这里。”
海伦第一次感到了心脏的跳动，但对老师的话和动作依然迷惑不解，因为当时除了能触摸到的东西外，她几乎什么都不懂。
海伦闻了闻她手里的紫罗兰，一半儿用文字，一半儿用手势问道：“爱就是花的香味吗？”
“不是。”莎莉文老师说。
海伦又想了想。
太阳正温暖地照耀着她们。
“爱是不是太阳？”海伦指着阳光射来的方向问，“是太阳么？”
当时在海伦看来，世界上没有比太阳更好的东西了，它的热力使万物茁壮生长。
但莎莉文小姐却连连摇头。
那天，乌云密布，间或有阵阵的细雨，突然间太阳突破云层，发出耀眼的光芒。海伦又问老师：“爱是不是太阳？”
“爱有点儿像太阳没出来以前天空中的云彩。”老师回答说，“你摸不到云彩，但你能感觉到雨水。你也知道，在经过一天酷热日晒之后，要是花和大地能得到雨水会是多么高兴呀！爱也是摸不着的，但你却能感到她带来的甜蜜。没有爱，你就不快活，也不想玩了。”
“刹那间，我明白了其中的道理——我感觉到有无数无形的线条正穿梭在我和其他人的心灵中间。”
海伦小姐这样解释她第一次理解的抽象概念——“爱”。
我要入学，就要像海伦那样……
那年，我仍没有入学。
和妈妈在一起，相当长的一段时间，我其实是没有正规的课程的。即使非常认真地学，也只是像玩游戏，而不像在上课。
妈妈无论教我什么，总是用一些美丽的故事和动人的语言来加以说明。如果发现我有兴趣，就不断与我讨论，好像自己也变成了一个小女孩。
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